你若不安好 孩子怎会有晴天？

　　温哥华港湾（BCbay.com）专栏作者留夏：最近看到一篇文章，讲的是张爱玲与她的母亲黄素琼。

　　黄素琼（后改名黄逸梵）与张爱玲一样，也是一位才貌兼备的新派女性。她深受五四新潮影响，上世纪20年代就出国留洋，学过油画，与当时红极一时的大师徐悲鸿熟识。

　　黄素琼22岁那年嫁给了张爱玲的父亲张志沂。张志沂的出身更是了不得，他是清末名臣张佩纶与李鸿章之女李菊耦的独子。两人生下女儿张爱玲，儿子张子静。

　　据说婚后两人每日都吵架，争吵不断升级，最终不可调和。黄素琼出走国外，一生漂泊海外，靠贩卖祖上传下的古董为生。

　　家族衰败、父母离异、母爱的缺失，给张爱玲留下了抹不去的阴影。在她的很多作品中，都渗透着这种无力抗拒的悲伤。

　　张爱玲曾提到一个细节，她在港大读书时，老师给了她八百块钱作为奖励，生活很拮据的张爱玲却把钱全都拿给了母亲黄素琼。母亲没说什么，只是叫她放在那里。张爱玲惴惴地放下，离开，过两天再来时，听说那钱已经被她母亲在牌桌上输掉了。

　　黄素琼的这一举动极其残忍和无情，在张爱玲本就伤痕累累的心灵上又狠狠地插了一刀，以致于后来张爱玲对家人冷漠到无情。

　　有人说，看看张爱玲的家庭，就会明白她的忧伤与无情；想想黄素琼的经历，也能够理解她的残忍与悲伤。然而，理解和明白也无法挽救这两人一生的幸福了。

　　原生家庭就像烙印一样，时时刻刻地存在于孩子一生的幸福之中。

　　不知道你是否还记得2010年轰动一时的药家鑫事件。

　　2010年10月20日深夜，西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞人并连捅8刀致被害人身亡。随后在接受电视记者采访被问到杀人理由时，药家鑫回答，“害怕撞到农村的，特别难缠”。一片哗然。2011年6月7日药家鑫以故意杀人罪被处以死刑，大快人心。

　　这是很多人对这件事的认知。

　　然而，读到柴静在《看见》里面记录的对药家鑫父母的采访时，我泪流满面。

　　以前只知道药家鑫做的事天理不容，处以死刑天经地义，却不知道他也受过很多苦。

　　军人出身的父亲对药家鑫从小就特别严格冷酷，父子之间很少交流。父亲经常不分青红皂白就惩罚药家鑫，不听他辩解，不问他所求。导致药家鑫特别害怕犯错误，犯了错误不敢告诉父母。不然，他又怎么会在不小心开车撞人之后杀人灭口呢？

　　然而，他还是很爱他的父母。我们只知道他说过“怕撞到农村人难缠”，却不知道，其实还有后半句，“怕她没完没了缠着我父母”。

　　临刑前，药家鑫跟父亲告别的时候说，你们好好活着，我先走先投胎，下辈子你们当我的孩子，我来照顾你们。

　　柴静说，“药家鑫用这双弹钢琴的手刺死了张妙，他的未来也从此熄灭”。

　　我相信柴静的本意并不是为一个杀人犯开脱，而是在引发读者的思考，思考到底是什么导致这种悲剧事件的产生。

　　导致药家鑫事件的原因之一，就是原生家庭的教育。

　　中国有多少父母秉持着“严格是对孩子负责”的态度，在孩子的教育上，一意孤行，从不肯倾听孩子的心声，从不与孩子交流，只给自己想给的，不问什么才是他们想要的，最终使孩子深受其苦。

　　同时，家长似乎更愿意用客观的外在的指标，比方说成绩，来衡量教育的成与败，而忽略了孩子性格的发展和内在的修养。考试考了前几名，孩子可能会得到奖励，而像帮助了同学、亲手制作了小工艺品、读完一本书有了新的感悟这些，多半会被家长忽视。

　　斯金纳在强化理论中指出，一种行为没有被认可或者被无视，就会出现负强化，结果就是这种行为越来越少甚至消失。由于错误的教育方式，导致孩子天性中最美好的、最富有创造力的东西流失，真叫人痛心疾首。

　　作为家长，孩子人生中最早也是最重要的老师，或许该重新审视一下自己的教育方式和教育重心，想一想在孩子的教育上，什么才是最重要的，什么才是孩子最想要的。

　　原生家庭对于孩子的教育上，有两点至关重要：

　　一是沟通

　　矛盾多半都可以通过沟通来解决。家长千万不要以为小孩子不懂事，就一意孤行，忽略孩子的真实想法和感受。

　　你可以留意一下国外的街头，很多白人父母都在耐心地跟一个三四岁大的小朋友商量：先吃完饭再去玩水好不好？把玩具给妹妹玩一下行不行？

　　无论多小，孩子也是独立的个体，需要任何人尤其是父母的尊重和理解。

　　二是榜样

　　父母是孩子的起跑线。做父母的是什么水平，什么段位，在很大程度上会影响到孩子未来的发展。

　　如果父母每天都在争吵，总是无理取闹，那么孩子很难成长得心平气和、温顺宽容；

　　如果父母只知道埋头赚钱，忽略了其他的人和事，孩子恐怕也很难懂得享受人生的乐趣；

　　如果父母每天都沮丧着脸，对生活一肚子的不满，那么孩子恐怕也不会成为乐天派。

　　做父母的若不安好，孩子又怎会有晴天！