警惕：IS将枪炮与坦克装进孩子们的小脑袋

在这款手机APP中，B代表着Bunduqiyya（枪）

S代表着Sayf（刀）

D代表着Dababa（坦克）

孩子们并没有被“伊斯兰国”（the Islamic State）忘记。这个恐怖组织已经制订了教育规划，以便培养下一代圣战斗士。读者不要以为他们只教与圣战有关的技能，学校里的科目包括数学、语文甚至还有英语。“伊斯兰国”不仅建立了学校，编写了课本，他们甚至还开发出了手机APP，以方便教学。借此，我们可以窥见这个恐怖组织不同寻常的战略，其影响甚至已经延伸到教育领域。

有专家表示，“伊斯兰国”采用这种教学手段，其背后有着某种战略目的。“他们需要下一代人在精神和肉体两方面为成为圣战者做好准备。他们让孩子们平时有机会接触到战争相关的词汇，从很小的时候就在心里将战争视为日常生活的一部分，这样他们长大后就不会过于难以适应”，佐治亚州州立大学反恐专家米娅·布鲁姆（Mia Bloom）对《外交政策》说。

米娅·布鲁姆以及佐治亚州州立大学的其他学者长期以来一直在跟踪研究儿童与极端主义问题，研究对象也包括诸如手机APP、教科书以及其他“伊斯兰国”教学用具。她对《外交政策》表示，她和她的团队已经在互联网上找到了35种可下载的“伊斯兰国”教科书，有些甚至是英文版，他们已将这些发现提交给美国执法部门及国防部官员以便分析。

“伊斯兰国”不仅开发教学资料。2015年，他们还在叙利亚东部修建了学校，学校配备有完善的师资、课程设置和教学计划，孩子们在学校里可以接受系统的洗脑。

一所学校没有体育课程将是不完整的，“伊斯兰国”在这方面也并未忽视，只是该校的体育教学带有鲜明的“伊斯兰国”风格，球类运动并未受到重视，反而是战术格斗成为教学重点。

当然，数学是少不了的，孩子们在数学课上学习数数，除了数樱桃和蜡笔，孩子们还要学习如何数子弹。

下面是“伊斯兰国”编写的英语课本：

据专家介绍，“伊斯兰国”的做法并非多么脑洞大开。在反恐问题上，孩子的教育是最重要、也是最容易被忽视的一个方面。而恐怖组织正是利用上述所谓的“教学”，将孩子们裹挟进他们的组织中。

“恐怖组织在教育下一代圣战者方面的努力使他们的组织更具韧性，在遭到打击后复原能力更强，而且斩首行动即使成功实施，其效果也将大打折扣。如果某位关键人物被无人机或特种部队斩首，学生们不需多久将很快可以接班”，米娅·布鲁姆说。

官员和专家们都表示，现在就评估“伊斯兰国”教育战略的长期影响还为时尚早。毕竟，这个恐怖组织成立至今也不过两年。

但“伊斯兰国”对科技的应用却非常有热情，其潜力不容小觑。据马里兰大学恐怖主义与反恐响应国家研究中心高级研究员彼得·温伯格（Peter Weinberger）表示，“‘伊斯兰国’在社交媒体和其他科技手段的使用上，其技巧和手段的娴熟远超史上其他恐怖组织”。

而且“伊斯兰国”的努力已经见到成效。彼得·温伯格告诉《外交政策》，“伊斯兰国”教给孩子们英语之后，他们不但可以在战场上使用英语，还可以在有国际人士参加的恐怖组织会议上使用，甚至还可以在招募国际圣战者时使用。而且，英语的使用已经有效提高了该组织在国际互联网上的存在感。

但是，有些时候，孩子们也被用于执行非常危险或血腥的军事任务。联合国曾报告，在叙利亚仅2016年就发生了362起儿童士兵招募事件，其中274起与“伊斯兰国”有关。据报道，“伊斯兰国”曾派童子军实施袭击等战斗任务，有时甚至还包括处决敌军士兵。据专家介绍，孩子们在成为刽子手之前，最初都是从上面这样的学校经历开始的。