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胡锦涛与小孩一起玩击鼓传花 帮画脸谱

www.creaders.net | 2012-05-31 20:22:11  万维读者网 | 0条评论 | 查看/发表评论

万维读者网明空综合报道:“六一”国际儿童节到来之际,国家主席胡锦涛和国务院总理温家宝先后分头出动,祝贺节日快乐。

据新华网北京电,5月31日上午胡锦涛前往北京市东城区少年宫考察。

“奇妙梦工坊”活动室正在进行机器人“运动会”。几个小朋友争请胡爷爷看机器人跳舞。一个小女孩对胡爷爷说,长大了想当一名科学家。

在“童谣游戏营”活动室,一些小学生正在做击鼓传花游戏。胡锦涛跟他们一起围坐成一圈。伴随着急促的鼓点,花球快速传递。鼓声突然停了下来,拿到花球的小朋友站起来,请其他小伙伴和自己一起表演秧歌、快板书等小节目。

走进“集邮俱乐部”活动室,听说11岁的刘萍来自四川什邡,12岁的江巴才仁来自青海玉树,都曾经是地震灾区,胡锦涛坐到他们中间,了解学习和生活情况,还拿起彩笔跟他们一道为“笑脸邮票”上色。

在“童心巧巧手”活动室,失聪少年郑洪涛一边打手语一边讲口语,请胡爷爷和他一起拓字。胡锦涛用手语祝他儿童节快乐,并用拓锤在铺好纸的字模上轻轻锤打。不一会儿,“自强不息”4个大字拓了出来。

当胡锦涛走进“国博万花筒”活动室,身穿民族服装的孩子们拥了过来。他们是不久前到北京来接受手术治疗的。2011年初,中华慈善总会实施少数民族贫困家庭先天性心脏病儿童救助行动,解放军总医院等4家部队医院为近千名患儿进行了免费手术治疗。一个名叫扎西平措的藏族孩子对胡锦涛说:“我特别喜欢足球,以前不敢跑,现在身体好了,跑得可快了!”

(图:胡锦涛为小演员仔细勾画脸谱)

在“蓓蕾小梨园”活动室,几名上了妆的小演员在京胡伴奏下有板有眼学唱京剧。胡锦涛夸他们唱得真棒。一名扮演包公的小演员走过来,斗胆请胡锦涛帮他化妆。“好啊!”胡锦涛拿起化妆笔,在他额头上仔细勾画起来。脸谱画好了,小演员上台唱了一段《铡美案》,字正腔圆赢得一片喝彩。

据新京报报道,请胡锦涛帮画脸谱的8岁“小包公”孙博隆的父亲透露,从表演结束直到吃过午饭后,孙博隆一直没洗脸,想让“月牙”多在头上待一会儿。直到准备午休前才恋恋不舍把“月牙”洗掉。

温家宝看望留守儿童

此前,国务院总理温家宝在湖南湘西武陵山区调研扶贫开发工作时,专程到当地农村小学,看望慰问师生特别是在校的留守儿童,祝他们节日快乐。

新华网说,随着工业化进程加快,外出务工人员增多,农村留守儿童大量增加。目前,全国农村留守儿童约有5800万人。仅湖南湘西土家族苗族自治州外出务工人员就有57万人,留守儿童14万人,双亲在外的留守儿童超过8万人。如何安排好留守儿童的学习生活,成为重要的社会问题。

5月25日,温家宝冒雨来到古丈县双溪乡中心完全小学。校长梁慧聪介绍说,学校有355名土家族、苗族学生,280名是留守儿童。他们的父母大多远在沿海地区打工,往往春节才能回家看看孩子。有的多年不回家。不少孩子入学时因父母长期不在身边显得有些孤僻。在老师的关爱下,他们性格开朗了许多。

学校配有爱心移动电话,学生想父母时可以打电话。

(图:胡锦涛和失聪少年郑洪涛一起拓印“自强不息”4个大字)

六年级学生龙敏是一个苗族女孩子。她告诉温家宝,现在读书不用家里出钱,还能吃到营养餐。龙敏提到的“营养餐”是去年国家启动实施的农村义务教育阶段学生营养改善计划,该计划先在集中连片特困地区试点,中央财政按每生每天3元的标准为学生提供营养膳食补助。

教室的黑板上写着:“没有爱心,就没有教育”。温家宝说,爱是人类最伟大的情感。有了爱,社会才有光芒。有了爱,孩子们心里从小才有希望。

温家宝指出,近些年来,中国工业化、城镇化快速发展,农民工贡献很大。“我想对家长们讲两句话:一是在推进工业化和城镇化的同时,要继续努力实现农业现代化,建设社会主义新农村,让农民和农村的孩子生活得更好。二是我们的城镇化还是一个不完整的城镇化,许多农民工不得不奔波在城市和农村两个地方。他们更辛苦,付出更多。这是我们整个建设过程中需要解决的问题。我们要感谢农民工朋友,同时要帮助他们把孩子照顾好。这不是一个村的问题,是整个社会的问题。看到孩子们一张张笑脸,知道他们对未来充满希望,我们每个人都有责任关爱他们。”

古丈县默戎镇毛坪村教学点——毛坪小学是一所大山深处的小学,一些孩子穿着比较破旧,绽放着笑容的脸上还沾着泥巴。温家宝说:“大家唱个歌吧!”一个5岁的苗族小姑娘跑上讲台主动要当指挥。

近年中国乡镇教学点撤并了不少。在考察中,一些村民反映,学校离村子远,接送很不方便。孩子太小,每天早出晚归,来回要走两三个小时。

(图:胡锦涛在少年宫的笑脸墙前同来自四川什邡和青海玉树地震灾区的孩子交谈)

温家宝说,学校调整布局要实事求是,从农村实际出发。要根据实际情况,充分考虑学生年龄、上学路途、安全等问题,建立或恢复一些农村教学点,不要让孩子们的精力都花在路上。有的教学点学生虽然少,但也要办好,要想办法帮助边远的教学点提高教学质量。

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