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3月1日的央视《新闻联播》头条,是中青年干部培训班举行开班仪式。《北京青年报》旗下公众号“政知见”分析,这则新闻播出时长为13分钟的,披露了重磅信号。中共总书记习近平提醒受训的党员干部,要“守住守牢拒腐防变防线”,该知道哪些事该不该做、能不能干,时刻严守纪法规矩;同时,习近平还要求干部守住“五关”:政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关。
3月1月上午,2022年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班在中央党校开班。在3月1日的开班式上,习近平特别提到了年轻干部“守住守牢拒腐防变防线”这一话题。
习近平指出,年轻干部必须牢记清廉是福、贪欲是祸的道理;干部守住守牢拒腐防变防线,要层层设防、处处设防。
他要求,年轻干部要看清一些事情该不该做、能不能干,时刻自重自省,严守纪法规矩。同时,还要求干部守住“五关”:
要守住政治关,时刻绷紧旗帜鲜明讲政治这根弦,在大是大非面前、在政治原则问题上做到头脑特别清醒、立场特别坚定,决不当两面派、做两面人,决不拿党的原则做交易。
要守住权力关,始终保持对权力的敬畏感,坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。
要守住交往关,交往必须有原则、有规矩,不断淨化社交圈、生活圈、朋友圈。
要守住生活关,培养健康情趣,崇尚简朴生活,保持共产党人本色。
要守住亲情关,严格家教家风,既要自己以身作则,又要对亲属子女看得紧一点、管得勤一点。
“政知见”报导,在今年1月18日的中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第六次全体会议上,习近平特别提到,“要加强年轻干部教育管理监督”。
当时,习近平指出,年轻干部一定要有清醒的认识,经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命,看清一些事情该不该做、能不能干,守住拒腐防变的防线。
重视网路舆情 领导干部要学网、懂网、用网,瞭解群众所思所想
习近平指出,什麽是好事实事,要从群众切身需要来考量,不能主观臆断,不能简单化、片面化。
习近平表示,哪里有人民需要,哪里就能做出好事实事,哪里就能创造业绩。业绩好不好,要看群众实际感受,由群众来评判。有些事情是不是好事实事,不能只看群众眼前的需求,还要看是否会有后遗症,是否会“解决一个问题,留下十个遗憾”。
习近平表示,在新形势下发展不能穿新鞋走老路,必须完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动高质量发展。党员干部一定要真抓实干,务实功、出实招、求实效,善作善成,坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实的做法。
习近平表示,对当务之急,要立说立行、紧抓快办,不能慢慢吞吞、拖拖拉拉;对长期任务,要保持战略定力和耐心,坚持一张蓝图绘到底,滴水穿石,久久为功。要虚心用心,甘当“小学生”,不懂就问、不耻下问,切忌主观臆断、不懂装懂。
另外,习近平在讲话中还提到了信访工作。习近平强调,信访是送上门来的群众工作,要通过信访管道摸清群众愿望和诉求,找到工作差距和不足,举一反三,加以改进,更好为群众服务。领导干部要学网、懂网、用网,瞭解群众所思所愿,收集好想法好建议,积极回应网民关切。要高度关注新业态发展,坚持网上网下结合,做好新就业群体的思想引导和凝聚服务工作。
6次“中青班”
“政知见”报导,2018年3月,按照中共中央关于深化党和国家机构改革的统一部署,将中央党校和国家行政学院的职责整合,组建新的中央党校(国家行政学院),实行一个机构两块牌子,作为党中央直属事业单位。
包括这次培训班在内,2019年至今,中央党校(国家行政学院)至少举办过6次“中青年干部培训班”,之前的时间分别是:
2019年3月1日,2019年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班在中央党校开班。
2019年9月3日,2019年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班上午在中央党校开班。
2020年10月10日,2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班在中央党校开班。
2021年3月1日,2021年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班在中央党校开班。
2021年9月1日,2021年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班在中央党校开班。
每次“中青班”开班仪式规格都非常高。在这次的开班式上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁出席开班式。陈希主持开班式。丁薛祥、黄坤明出席开班式。
据昨晚央视《新闻联播》画面显示,不少地方官员参加了这次培训班。
每次开班式上,习近平都会对年轻干部提出要求。
比如,在2019年9月的开班式上,习近平提到,要“发扬斗争精神增强斗争本领” 。
当时的新闻通稿中,“斗争”一词出现了约60次。在那次开班式上,习近平提到,斗争是一门艺术,要善于斗争;要注重策略方法,讲求斗争艺术;领导干部要主动投身到各种斗争中去;要做敢于斗争、善于斗争的战士等。
2020年10月的开班式上,习近平提到,年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力等。
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