習近平親自為洗腦教育指明方向

“我們的教育絕不能培養社會主義破壞者和掘墓人，絕不能培養出一些‘長着中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味’的人！”

在中國大陸秋季新學年開始之際，中共黨魁習近平這句充滿“支味”的講話，再次引發了海外簡體中文圈的集體嘲諷，認為這是習近平本人又一次為中國當下的“支味教育”親自指明了方向，為中共洗腦教育指明了方向。

其實，9月1日出版的第17期中共黨刊《求是》雜誌發表的這篇被新華社通稿定義為“重要講話”的《培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人》文章，並不是習近平的新近指示，而是《求是》編輯在歷史垃圾堆里扒拉出來的“習近平2018年9月10日在全國教育大會上講話的一部分”，整理成文章在一個合適的節點發表以期愉悅龍顏。

《求是》網站集納的“習近平在《求是》雜誌發表的重要文章”專欄顯示，每期固定刊登一篇習近平講話舊文真正形成慣例是從2019年開始，從這年的第一期開始到現在，一年24篇習近平“重要講話”期期不落，除了講話節選就是編輯摘錄拼湊習近平金句，所有文章沒有一個字是習近平親筆為《求是》撰寫，但從中依然可以看出《求是》在頌聖方面相較於習近平第一個五年任期的努力程度，同時，這也可視為是習近平在黨內地位擢升以及獨裁地位愈發穩固並最終如願以償確立“兩個確立”開啟無限期連任的微妙註腳。

要知道，在每期雜誌必刊登習近平“重要文章”的慣例形成前，《求是》一年刊登的習近平文章（講話稿）也就是兩到三篇，最多的2018年也僅四篇而已，如今習近平期期亮相中共黨刊，《求是》與其說是中共中央機關刊物，不如乾脆說成是習近平專刊。

雖然我們不知道《求是》這種規格的頌聖力度是否得到了習近平本人的應允，但至少可以確認的是，把“長着中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味”這種邏輯混亂的順口溜透過習近平的嘴講出來並向社會公開，沒有習近平本人點頭恐怕也沒人敢做主，萬一風評不好反噬領袖，追責起來也是這家黨刊編輯部無法承受的重大政治錯誤。

讓人疑惑不解的是，即便當初新華社以《習近平出席全國教育大會並發表重要講話》為題報道2018年9月10日這次全國教育大會的通稿中，壓根就見不到這句非常民間的用詞，同樣，本次新華社以《培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人》為題預告《求是》刊載習近平講話的通稿，也沒有將這句話收錄報道，那麼，為何《求是》在這個時候要把習近平近乎白話的指示對外披露呢？

在我看來，如今的習近平地位已經遠非2018年9月剛剛正常開啟第二任期時可比，這種沒有邏輯的話語，在那個時候放出來可能會損及領袖權威，但以今天的中國社會整體氛圍和習近平牢牢定於一尊的地位，別說這種明顯把域內新疆、西藏等少數民族排除於主流敘事之外的屁話，就是習近平放個屁估計報紙都能原封不動搬出來，還能讓領袖收穫一波“屁真香”的全民盛讚。

就連當初寫下“黑眼睛黑頭髮黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”歌詞的台灣歌手侯德健在到訪新疆之後，都能意識到可能歌詞忽略了新疆人的存在，就算拋開新疆人少數族裔民族認同問題不談，我不相信整天把”中華民族“掛在嘴邊的習近平和他的寫作班子意識不到這個問題，意識到還能將這句話寫入講話，實際上已經暴露了習近平和他的執政夥伴的大漢族主義狂放到何等地步，壓根不會在乎境內不同膚色文化信仰的少數族裔感受，處處彰顯唯漢族獨尊的執政邏輯。

套用小粉紅管用的“支黑”話術，習近平這句充滿支味的順口溜，完全可以用“支”字取代“中國”，無縫隙平替為“長着支臉，不是支心，沒有支情，缺少支問”，如此一改，哪怕是在時隔多年之後，也能完全奠定習近平在“支黑”領域的崇高地位。說句題外話，在我看來，“支黑”一詞是習近平新時代中國人自己創造的羞辱自己最狠的一句話，“支”當然就是“支那”，把黑中國簡化成專屬名詞“支黑”，毫無疑問是等於承認了“中國等同支那”。

調侃之外，習近平這句支言支語對中國教育體制的影響力和破壞力，對中國孩子的傷害性卻不容小覷，要知道，今天的中共領袖一句話，對底下的奴才來說，可是遠比古代皇帝金口玉言更具殺傷力的存在，今天中國社會整體風氣民族主義情緒高揚，中共主導的學校教育完全淪為給孩子洗腦的工具，早在2019年，教育部辦公廳等四部門就發出通知，要求在中小學落實習近平生態文明思想、增強生態環境意識，到了2021年，伴隨着《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》的通知由國家教材委員會向全國印發，習思想成為從小學三年級到研究生階段的必修課，換句話說，不會背誦習思想很可能連畢業考試都無法通過。

表象之下，習近平的認知還深刻影響着教育體制改革，突出強調“黨對教育的絕對領導”，要求“全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情”培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

直白點說，就是依託教育體系培養忠誠於共產黨，忠誠於習近平本人，沒有獨立思考能力的基本盤，確保紅色江山萬年永固。搞笑的是，懼怕教育培養出“長着中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味”人才的習近平，卻又要求教育要“堅持馬克思主義指導地位”，讓人忍不住問一句，“馬克思是不是中國心，有沒有中國情？”

另外，維基百科資料顯示，習近平的胞弟習遠平，擁有澳大利亞國籍，大姐習橋橋是加拿大永久居民，二姐習安安是澳洲國籍，二姐夫吳龍是澳洲國籍，長居墨爾本，獨生女兒習明澤曾留學美國，身邊外籍親屬環伺的習近平卻在公開講話中大言不慚說別人家的孩子“長着中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味”，真不知道是誰給他的勇氣和底氣！

拋開一條條針對教育的框定不談，單說校園氛圍方面，每逢聖誕節，全國多地從幼兒園到大學的很多學校就爭先恐後發布“抵制洋節”倡議，呼籲學生提振習近平所說的“文化自信”，“拒絕洋節，從我做起；傳承文明，過中國節”。

而在習近平上台之前，或者執政初期，中國社會形態完全不是這樣，以我身為孩子家長的體會來說，2013年前後的幼兒園還是非常熱衷過聖誕節、萬聖節這些洋節，而到了2019年前後，聖誕節、萬聖節都成了自覺抵制的對象，這些元素再也從學校看不見，甚至很多學校還組織學生起誓發願簽名承諾。

不止如此，早些年的中國校園裡壓根看不見打鬼子、紅衛兵、背炸藥包這些裝扮，隨着習近平教育思想在全社會入心入腦入魂，仇視日本美國，六一表演打鬼子，穿着紅衛兵衣服背炸藥包堵槍眼，愈發成為標配演出。以至於我們家只在中國國內上過半年小學的老二，來美國半年了還固執地認為“日本人是最壞的”，徹底清除洗腦教育殘害的印痕不知道需要在文明世界滌盪多久才能見成效。

到了今年暑假，包括河南省教育廳在內的多地教育系統發布緊急通知，要求排查中小學海外研學團情況，其中明確提及，重點要對此類針對中小學生的，推崇西式政體、美化西方文明的潛在意識形態風險進行全面摸排，嚴防中共從幼兒園開啟的意識形態灌輸也就是大家俗稱的“洗腦”成果被研學團稀釋。

毫無疑問，同西方爭奪社會主義的潛在建設者和接班人是讓習近平最睡不着覺的隱患，在講話中他又把“帝國主義亡我之心不死那一套搬出來，“長期以來，各種敵對勢力從來沒有停止對我國實施西化、分化戰略，從來沒有停止對中國共產黨領導和我國社會主義制度進行顛覆破壞活動，始終企圖在我國策劃‘顏色革命’，他們下功夫最大的一個領域就是爭奪我們的青少年。”

習近平還引用太祖毛澤東的語錄“帝國主義說，對我們的第一代、第二代沒有希望，第三代、第四代怎麼樣，有希望。帝國主義的話講得靈不靈？我不希望它靈，但也可能靈”分析說，“現在算起來，在校高校學生大概就處在第三代、第四代這個範圍，以後還有第五代、第六代以及十幾代、幾十代人的問題。爭奪青少年的鬥爭是長期的、嚴峻的，我們不能輸，也輸不起。我們一定要警醒！”

在習近平看來，“我們的教育絕不能培養社會主義破壞者和掘墓人”，絕不能培養出一些“長着中國臉，不是中國心，沒有中國情，缺少中國味”的人！那將是教育的失敗。教育的失敗是一種根本性失敗。我們決不能犯這種歷史性錯誤！這是推進教育現代化、建設教育強國必須把握的大是大非問題，沒有什麼可隱晦、可商榷、可含糊的。

據我分析，習近平所說的“決不能犯”的“這種歷史性錯誤”大概率是指六四學潮而言，中共執政歷史上，唯一一次差點失去政權的危機恰恰來自於他們自己培養的社會主義建設者和接班人，也就是一九八九春夏之交的六四屠殺。

結合習近平最近在紀念鄧小平誕辰120周年上的講話可以看出，他對六四的態度是一以貫之的，“危急時刻，鄧小平同志領導黨和人民旗幟鮮明反對動亂，堅決捍衛社會主義國家政權，使黨和國家經受住了險風惡浪的嚴峻考驗”，這樣的敘述就說明習近平內心對中共歷史上的屠殺學生暴行毫無愧疚，因為這次開槍“確保了紅色江山穩固”。

可以預見，習近平親自為”支味教育“指明的方向，必將導致一代又一代的中國孩子慘遭洗腦毒害，要知道，習近平已經把眼光放到了“十幾代、幾十代人”之後，果真如此的話，中國人不知道多少代子子孫孫都要被中共奴役，見不到天亮了的那一刻。

無論如何，覺醒了的中國人一定不能讓習近平和中共的奢望成為現實，那是中國幾十代人無法承受的代價和悲劇。