2004年11月至2005年1月间,加拿大普通话华人联合会在大多伦多地区对300多名中国移民就参加义工、 生活及就业状况、儿童中文教育以及加拿大政府的中文服务等问题进行了调查。本调查的第一部分(参加义工状况)、第二部分（新移民社区参与）及第三部分（新移民生活状况调查），已分别在2005年公布，其结果已经向有关部门提交并被北美及中国的媒体广泛转载。部分调查研究方法与结果已整理成中文学术论文提交专业杂志，以期发表。作为该调查的第四部分，也是最后部分, 本篇公布的结果为大陆华裔儿童中文教育现状。
本调查采用面对面、电话问询及网络问卷的多元化方式进行. 受访者平均年龄为41岁, 其中55%为女性。 具有大学以上教育程度的人占75%以上。受访者在加居住年限中位数为3年，其中63%居加不足5年。调查问卷的问题之一是：家中是否有5-16岁的儿童，其中133（占46%, 精确区间为39%-47%）位受访者回答家中有适龄儿童。调查问卷要求家中有适龄儿童的受访者回答“您在家里同他们交流的语言”这一问题，并提供了英文、中文及其它三个选择答案。结果显示绝大多数家长（92%）在家里同孩子讲中文。
在此基础上，调查问卷要求家长分六个等级（很好、较好、一般、较差、很差及根本不能）对孩子的中文能力（听、说、写）进行评估（由于设计失误，没有把中文阅读能力列在调查表中）。结果显示对以上三个问题回答“一般”以上（包括很好和较好）的比例分别为92%、80%及59%。不过只有39%的孩子目前在中文学校学中文， 目前及曾在中文学校学习过的儿童加在一起尚且不足被调查者的50％。 但令人奇怪的是，当受访者被问及不去中文学校的原因时，1/3的受访家长回答“没必要”；因费用问题不送孩子去中文学校的家长不足10%。其它主要原因还包括：找不到学校（１８％）及交通不便（１０％）。把“孩子不肯去”、“没时间”、“在中国学过”、“父母在家教”等列为原因的只是少数（各项多在7%以下）。
本结果忧喜交织。喜的是绝大多数家长在家里用中文和孩子交流。忧的是大多数儿童不能写中文。更令人担忧的是，1/3的家长认为没有必要去中文学校，这一方面说明家长对孩子的中文重视程度不够，另一方面也可能是家长对目前中文学校的教学水准缺乏信心。本调查主持人王培忠博士认为，由于本研究的研究对象是通过华人社区召集的志愿者而不是随机抽样本，因此本结果可能会导致对于加国华裔儿童中文教育现状的乐观估计（可以想见，和华人社区接触多的人群很可能对中文重视程度高）。另外，本研究是在多伦多地区进行的，多伦多的总体中文环境要比加拿大很多其它地区为好。根据以上分析，王培忠认为加国华裔儿童的中文教育还有很大的发展潜力，其中重要一点是办好高质量的中文学校。
王培忠：预防医学博士，加拿大普通话华人联合会理事（原会长），加拿大天津同乡会会长，加拿大纽芬兰大学副教授。
本研究得到安大略省志愿者协会（Ontario Volunteer Initiative） 的资助。 本课题的主要申请人及主持人为王培忠、 丁小良及谭怡冰。 本科题还得到董为珍博士(社会学) 及张春丽博士(中文)的专业指导。 此外，江欣(原普华联办公室主任)、杜映(原任普华联办公室主任)及曹颖在本调查中也做了大量工作。
本次研究的调查表可向加拿大普通话华人联合会办公室(www.putonghua.ca)或王培忠博士(pwang@mun.ca) 索取。其它社团可通过向普通话华人联合会申请获得本调查的数据库。
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