身在北美的华人 孩子中文不好怎么办？

但是它也是世界上最难学习的语言之一，难在什么？语言的历史，语言的文化，语言的环境。作为移居海外的中国人父母最担心就是，孩子的中文，这天天的被汉堡一个字一个字的侵蚀，最后不会说，不会写，不会读，听也很有限。变成了现代的中文文盲。最尴尬的就是，身为一个华人的面孔，西人问，Are you Chinese？ 回答，Yes ，Can you speak Chinese？ 满脸的愧疚回答是：No。然后双方一脸的茫然。

那么，谁可以来做孩子的老师？父母？中文学校的老师？家教？。。。

谁可以来做孩子学中文的师傅呢？古语虽然说，师傅领进门，修行在个人。这个关键是，师傅在哪里呢？我要给大家推荐的是一个好师傅。

先来给大家说一个，发生在国内的真实的故事。一个三岁的小男孩要去上学了，上幼儿园，但是回来的第一天，孩子大哭，妈妈细细问，才知道孩子不懂老师说什么？妈妈惊觉，原来孩子一直由爷爷奶奶照顾，基本是方言交流，妈妈才开始教孩子说普通话。

而移居海外的孩子们就更加的困惑在语言的启蒙阶段了。电视的卡通是英语，法语。父母教育自己的是方言和普通话。到中文学校，还有繁体和简体之分。纷繁的语言环境，使孩子们在最开始的语言成形期，面临巨大的挑战。因此，身为父母的家长们，只有重视和自己不规律的家庭中文教育或者中文学校短短的每月八小时授课是远远不够的。

那么，到底哪个师傅是最好呢？

其实，这个师傅啊，不是人，是极具人工智能的一个机器。它就是神奇点读【易读宝有声图书】。

好的教育模式，首先要从趣味性和实用性来双管齐下。易读宝，不仅符合孩子趣味学习的要求，在游戏玩乐中学习不枯燥，满足孩子对语言学习的听，说，读，基本需求之外，最大的一个突破就是，提供了激发乐趣、可以持续教育的一个系统，同时因为科技水平的提高，这些资料不因为老师的离开，父母的忙碌有什么变化。它让孩子有足够的时间可以自己重复掌握。

为什么说，它最适合移居海外的华人子弟呢？因为孩子们的语言成形期，他们经历的往往是双语混杂，甚至是多语混杂。任何一种语言如果不可以在十六岁之前深刻的学习在他们的大脑里面，以后就会变成他们的第二语言，也包括中文。这就是易读宝双语启蒙系列的魅力，双语并存在孩子们黄金的语言成形期，反复学习，互相使用。这样孩子们才会理解和应用。当然，英语他们有学校，有以后很多的机会练习和学习，中文却是几乎没有什么可以应用和练习的了，易读宝这个老师会让你放心，每天30分钟的听力，听读，认识，好比中医一样，慢慢的就会在某个你不经意的一天，你发现孩子的中文，真是不错的了。

那么易读宝到底好在哪里呢？请先上网模拟体验试用，然后再继续关注下一篇：怎样用易读宝丰富孩子们的词汇和理解力。

你知道吗？神奇点读笔只要在书上轻轻一点，看似普通的图书就说话唱歌了！有声图书通过有声有色的趣味听说和无障碍阅读把中文语言环境、贴身语言家教、语言陪练伙伴一起带给每一位学习中文的孩子。
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点读笔如何让书本说话图画唱歌？

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    随着孩子年龄的增长，家长对孩子的“驾驭”能力不断减弱，当孩子流失了中文学习的最后一点兴趣和信心，无论父母的愿望多么美好和正确，也难以帮助孩子向前走。要想孩子的中文学习成功，坚持才能“胜利”，要坚持就要激发并保持孩子对中文的兴趣和信心。

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1． 易读宝E-2003快乐点读笔：2G超大容量，一次可装几十本书的声音文件，随身携带，不用插什么卡，不用连电脑，绝对Wireless!  独有的录音跟度对比功能让孩子在趣味录音中自己比较、发现不足之处。

2． 19本有声图书：从音乐、识字到诗歌国学、故事书，科学设计，逐级提升。从儿歌卡拉OK、音乐启蒙到唐诗成语三字经，在趣味有声世界中全面体验中文和中华文化的丰富和优美。

《学前必备600字》的一字一图不仅配有英文、拼音、短语，更有4个相关词组以及例句.孩子不仅认字，更深刻理解每个汉字的中心含义和常见用法。

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有了易读宝，听说读写不发愁！

听：易读宝有声图书以它的趣味游戏、图画都说话的精彩语音世界给孩子提供一个自己听故事、听对话的中文听说环境。孩子不需要父母陪同，就可以和故事里的各个角色对话、玩游戏。极大地帮助孩子提高语言理解能力，学习同一个情境不同角色可以有多种多样的表达。

说：易读宝有声图书的即点即读模式可以让孩子自己跟着点读笔重复说，无论是单个汉字词语、还是长长的句子，想在哪里停顿、断句、重复都只需轻轻一点，多少次都可以。最重要，孩子感觉一切尽在“掌”握之中，听说中文的过程中，自己总算成为BOSS了！

读：即使已经认了几百个汉字，却难以找到一本书可以流畅阅读，这种挫折感直接打击孩子学习中文的热情和兴趣。借助有声图书，孩子不必因为老师不在、父母此刻太忙不能陪读而中断阅读。即使只认识100个汉字，也可以独立快乐阅读自己感兴趣的图书。遇到不认识的字词，只要轻轻一点，点读笔就像贴身家教一般随时“答疑”，获得了感兴趣的信息，不断增强对中文的亲切感，减少恐惧感、乏味感，孩子自然能够爱上中文阅读和学习。

写：有了坚实的听、说、读的基础积累，才有可能成就“写”的梦想。特别作为第二语言的学习，写的训练不必开始的太早，除非孩子的语言学习能力出众，否则本末倒置、得不偿失，好比握在手中的沙，握得越紧沙流失的越快。

    不同年龄、不同中文水平的学习者在易读宝丰富的有声图书馆里总能找到适合自己的学习教材和阅读书籍。

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