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在技术类专业中的毕业生的人数(蓝色,图为2015至2016年间毕业的本科、硕士和博士)往往会超过工作职缺(粉色,2014至2024年年化预测值),只有计算机科学专业例外。
全美范围内,教育的重中之重可以被总结为由四个首字母构成的缩略词:STEM。这是情有可原的。精通科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)和数学(mathematics),对任何一个想要促进经济增长、推动科技创新、创造工作岗位的国家来说都至关重要。
公众对STEM教育的很大一部分兴趣是基于这样一种假设:这些领域有大把的工作机会。有些的确有,有些则不然。STEM是很宽泛的范畴,跨越很多学科和职业,从软件工程师和数据科学家,到地质学家、天文学家和物理学家。
最近的研究越来越清楚地表明,高薪STEM工作岗位中,“T”类岗位数量最大(尤其是计算机类)。
今年早些时候,招聘网站Glassdoor按本科所学专业,对劳动者步入职场前五年的基本工资中位数做了排名。计算机科学位居榜单首位(70,000美元),第二名是电子工程(68,438美元)。该研究所涉专业工资垫底的是生物技术(48,442美元)和生物化学(46,466美元);研究还表明,在STEM专业中,女性的比例总体而言是偏低的。
“计算机技术的地位与传统科学大相径庭,”Glassdoor的首席经济学家安德鲁·张伯伦(Andrew Chamberlain)说。
领英(LinkedIn)的研究人员列出过需求量最大的技能。去年的前十名都是计算机类技能,其中包括云计算、数据挖掘、统计分析、编写智能手机应用程序等专门技能。
在近期的分析中,华盛顿大学(University of Washington)的计算机科学教授爱德华·拉佐夫斯卡(Edward Lazowska)关注了美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)对STEM领域的劳动用工预测。在截至2024年的10年间,新增的STEM工作岗位有73%会是计算机类职位,而物理科学和生命科学类职位分别只占3%。