接到师姐的约稿之后，我便打开了回忆的“魔盒”。在国外求学的这些年，有过辛酸、有过欢乐，现在回忆起来，一切都珍贵且难忘。
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有些小伙伴可能看过《带着爸爸去留学》，这部剧的背景就是留学生的学习生活，但剧中一些内容与真实的留学生活还是有所出入。在学习上，东西方的教育理念有着巨大差距。在美国，学习是有着高度“自由度”的，绝大多数的课程安排都是由学生自主选择。这种自由度释放了学生的潜能，也锻炼了自主学习的能力。但同时，这种自由并不是没有边界的，一旦你进入到所选的课堂里，老师的教学体系都是很严谨的。这种严谨同样还体现在美国学校对于考勤的高度重视。比如我所在的学校，如果考勤未达到老师的期望值，学生就直接被劝退了。如果两个学期的GPA低于3.0也将会面临休学的处分。在这种自由与严谨高度融合的模式下，学习成为一件快乐的事。
很多国人认为，美国学生都不爱学习，成绩不太好。但其实，这种说法有些夸张。美国的学生学习也很刻苦，他们致力于解决实践问题的钻研劲头一点不比国内的学生差。
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教：开放式教学
就我在美国的经验来说，他们的课堂是开放式的，每节课的内容都很充实。我在国外学习的是传媒专业，我所学的课程就十分广泛，从拍摄到剧本撰写，从主持到导播，从广告到传媒历史……学习的过程是比较辛苦的，但庆幸于这种模式，培养了我们全方位的专业能力。在美国的课堂上，老师普遍年轻有活力，我在高中时，最让我印象深刻的是学校没有设置体育老师，而是由每名授课教师带一个运动项目，这种教学设计让老师和同学就算走出课堂，也能打成一片。
相对国内的内敛来说，国外的课堂上气氛更加热烈，大家相互讨论、畅所欲言，随时可以发表自己的观点。这种教学模式下，大家往往脑洞大开，各种奇思妙想也让课堂变得多姿多彩。
专业：兴趣与现实
我所学是传媒专业，与新闻专业有着较大差异，但作为相近学科，我对于国外新闻专业也略知一二。
在美国，新闻专业已经呈现出跨学科的趋势，在智能设备、大数据、数字媒体和自媒体融合并快速发展的时代，为了确保新闻传播的效率，国外专业培训中引入更多的定量和定性分析，来培养学生新闻传播与分析能力。在美国的新闻专业培养中，本科阶段侧重是对知识的全面学习和批判性思维的养成；研究生阶段，则对专业技能有着更为具体细化的要求，这方面，感兴趣的小伙伴可以去相关大学官网查询。
美国新闻专业就业前景还是不错的，除了传统的媒体行业，大型跨国企业的新闻媒体公关部门、新媒体门户、公关传媒行业，娱乐行业，以及电影行业等，都是新闻专业毕业生的就业选择，不论是前途还是“钱途”都值得看好。
对于专业选择，我认为，兴趣最为关键。兴趣是一个人求知欲和行动力的源泉，如果对某件事是感兴趣的，那么我们会激发出自身无限的潜力，并且会长期保持专注。当然，在选择专业时，也要统筹考虑兴趣与现实，在这个基础上做出自己的选择，相信我们一定会坚定走下去。
最后，我想用一句古人的话，“路虽远，行则必至”，不论我们身处国内国外，保持持续学习的劲头十分重要，因为漫无目的生活会让人由内而外的颓废和疲惫，而我们一旦有了目标，就会向着远方卖力而行，要知道：最快的速度不是冲刺，而是坚持。
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