美顶级名校38%学生“主动变残疾”？

当你知道斯坦福大学本科生有38%是“残疾人”，你会不会质疑自己当初被拒，连“学习障碍”的学生都不如？

考场正在变成“特权者的安全屋”

过去大学组织考试很简单：大学教授只需要一间空教室和一摞试卷即可。但如今，在美国许多大学，情况已大不相同。教授们现在努力为众多持有残疾证明的学生提供便利，这些学生可能因此获得额外的考试时间、不受干扰的考试环境，或使用通常被禁止的技术设备。

密歇根大学设有两处残疾学生考试中心，但经常爆满，导致教授们不得不四处寻找更多的桌椅和监考人员。

在美国一些顶级大学，越来越多自诩为未来社会精英的学生，正在申请“残疾 (disability)”身份，以获得考试“加时 (extra time)”、特殊住宿、减负等优惠。对于那些真正需要帮助的人来说，这些制度无疑是福音。但是，现在这项福利正在被滥用。

几十年来，大学一直将提供便利措施作为优先事项。起初出发点是好的，但家长和学生都注意到，一方面，申请残疾补助很容易；另一方面，获得补助确实能带来显著的学业优势。

比如，一项常见的补助是特殊安排的考试延时。如果没有残疾证，他们必须在正常考试时间结束时停止答卷；而那些有残疾证的学生可以继续在难度较高的考试中继续答题。当大量学生持有残疾证时，正常的考生不得不担心自己因为考试时间短，而成绩被落下。

这种滥用行为给真正残疾的学生带来了问题。可想而知，当三分之一的学生都登记为残疾人士时，数量有限的单人宿舍和其他资源必然会被分配给不需要的人，而真正需要的人却被迫放弃。

为什么名校的“残疾率”远超普通学校？

一旦人们普遍意识到确诊是获得住房优先权、更好房间、延长检查时间和其他福利的“关键”，确诊人数就会迅速攀升。当确诊人数接近38%时，整个系统就崩溃了。

给残疾人提供便利措施，本是大学帮助残疾人获得与其他人相同的机会。但是过去10年，符合便利措施（持有残疾证）的学生比例以惊人的速度增长。芝加哥大学8年增长了两倍多，加州大学伯克利15年增长了近5倍，而斯坦福这一比例达到了骇人听闻的38%。

导致残疾学生比例上升的原因在于，越来越多的年轻人被诊断出患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）、焦虑症和抑郁症等疾病，以及大学简化了申请特殊教育服务的流程。这种变化在最负盛名、学费最昂贵的院校中尤为显著。在布朗大学和哈佛大学，超过20%的本科生登记为残疾学生。在阿默斯特学院，这一比例高达34%。那些招收学业成绩最优秀的学生的学校，也拥有最多可能影响他们学业成功的残疾学生。

过去十年，被诊断患有抑郁症或焦虑症的年轻人数量呈爆炸式增长。俄亥俄州立大学残疾人办公室登记的学生中，有36%因心理健康问题而获得特殊教育需求，许多学生获得了考试方面的特殊安排、家庭作业的延期或缺课许可。

此外，一些因严重焦虑而难以集中注意力的学生可以获得考试延时或课堂录音许可。患有社交焦虑症的学生可以获得一份证明，这样教授就不会在没有事先通知的情况下点名提问。

持有残疾证的学生还可以获得住宿优待，申请比较便利的宿舍或单人宿舍，同时，还可以喂养宠物。

更复杂的是，学习或心理障碍与难以完成高难度课程之间的界限并不总是那么清晰。例如，患有注意力缺陷多动障碍（ADHD）或焦虑症可能会使人难以集中注意力。但专注力恰恰是教育系统旨在测试的一项技能。一些教授认为，目前的特殊照顾制度是在扶持那些本不该获得满分的学生。

据丹尼森大学心理学教授罗伯特·韦斯的研究表明，真正有特殊需求的学生群体大概占3%-4%，真正有学习障碍的学生，往往童年就已经表现出学习的问题，并且进入顶级学校的概率也不高。但现实的情况是，在顶级学校中，大约一半的此类学生“在入学前没有任何诊断或残疾分类记录”。

一个原本为真正残障者服务的制度，为了“公平竞争、补偿弱势、包容多样性”的制度，正在被一些学生，当作“考试加分卡、心理保险、资源特权”的万能钥匙。

“残疾身份”成富人阶层的新通道

同时，也是特权家庭争抢资源的隐蔽通道。因为，获得医学诊断 (例如 ADHD、焦虑、抑郁) 的花费可能高达数千美元，对比之下，经济条件较差、或对“心理、学习障碍”认识不足的家庭，很可能无法承担诊断费用，从而无法申请 accommodations。也就是说，这个制度天然对权贵、信息充足的人有利。

原本一场考试，用时间限制考察的不只是“知识水平”，还有“在时间压力下思考和处理问题”的能力。但是在多数学生享有“加时优势”的情况下，考试分数与真实能力、效率的联系就会弱化。对就业、研究生申请、未来竞争而言，选拔机制被扭曲，“加时优势”无疑放大了本就存在的社会资源差距。

难怪布朗大学教授提出质疑：“如果我们希望成绩有意义，就应该反映学生的实际能力。一旦他们离开布朗大学，步入社会，这就会影响他们的表现。”

精英教育正在制造“精致利己者”

精英学校中 “残疾学生”比例在不断上升，与其说是社会包容的进步，不如说是精英们用““看似合理”的规则，以“包容、公平、心理健康、disability justice”的名义，为自己争取更大的优势。精英大学正在滋生大量的“精致利己者”。

更有网友点评：更妙的是，他们中的许多毕业生将成为政治家、记者或科技界知名人士，他们会高谈阔论道德，并为他人制定道德规范。

当“残疾身份”被滥用，“特殊福利”变成“特权福利”，我们不得不反思：教育资源是否正在被新的特权阶层劫持？

当“残疾”变成竞争策略，福利变成特权，包容变成掩护，那些名校真正量产的，恐怕不是未来的领袖，而是一大批披着“公平与正义”外衣的精致利己主义者。