开学不到10天 班里几乎一半的妈妈都辞职了…

 
　　开学快半个月了，一年级新生爸妈们过得还好吗？如果你问一年级学生，上小学什么感受？他们多半回答，除了早上起得早，晚上写作业外，其他的也没什么了。不过，要是你问一年级家长的感受，那可是一肚子的话，聊个一天一夜也说不完。最近听到最多的吐槽就是，“一年级新生家长不好当，每天都是兵荒马乱”。

　　一年级家长和孩子都很难

　　有家长辞职只为陪孩子度过这一年

　　面对新环境、新要求，家长和孩子都要努力适应。在社交平台上，关于一年级家长要不要全职陪伴的话题讨论度很高。　

　　“做这个决定真的太难了！从怀孕到带娃头三年都熬过来了，没想到上一年级了反而要辞职。”杭州妈妈蒋女士回忆起一年前做这个决定时，仍然有些遗憾。

　　刚开学儿子一度适应不了小学生活，三天两头因为上课和同学讲话，不听老师指令被约谈家长。“我们班班主任是骨干教师，明确表示开学头一个月主抓学习习惯和纪律，和家长沟通时也很有威严，我真的压力巨大。”蒋女士说，“我当时焦虑到一听电话响就头痛，就怕班主任找我。”

　　相比同班同学，蒋女士觉得儿子的状态确有些“落后”了，“你能想象吗，开学一个星期了他都不知道布置的回家作业是什么，我只能再去问别的家长。”

　　“孩子爸爸也和我商量，要不先全职一年，等他步入正轨再说。”直到开学第三周，在孩子和同桌爆发了一场激烈的肢体冲突之后，蒋女士觉得不能再拖了，当天就向领导提出了辞职。

　　“其实孩子也难啊，有一天做着作业我儿子哭着跟我说他已经很努力了。”蒋女士心疼地表示。“我也是后来才知道，班里几乎一半的妈妈都是全职，就是为了能投入更多的精力陪孩子度过这一年。”

　　开学5天找了4次家长

　　“鸡飞狗跳的日子什么时候结束？”

　　为了尽早适应小学生活，杭州一年级新生妈妈蔡蔡在暑假就做了不少准备：上幼小衔接班、强调纪律和时间观念、自己整理书包……本以为做了充足的准备，可是没想到猝不及防的几盆冷水很快泼了回来：才入学5天就接到了老师的4次投诉：课堂纪律不好、注意力不集中、作业没记全，甚至今天影响到老师的课堂教学……

　　蔡蔡忍不住叹气：自己从小到大都是被人夸赞的“别人家孩子”，什么时候在老师面前这般颜面扫地、灰头土脸过……

　　家长陈女士也同样在为这个情况烦恼，刚开学第3天，女儿的家联本上就赫然出现了“希望你以后上课更专心听讲”的评语。接下来的两天，她竟然连续被老师“罚留堂”（课后被留下了单独批评）。

　　转眼来到第二周，陈女士正想着怎么旁敲侧击地跟老师了解一下情况，没想到手机上出现了班主任的来电。“又犯事了！”上课聊天走神、课前准备没做、午睡干扰别人……一股脑的问题从电话那头抛过来，说得陈女士措手不及，只能态度诚恳地先和老师道歉，并表示一定会和孩子好好沟通解决。

　　“这鸡飞狗跳的日子什么时候结束？”陈女士坦言，自从女儿上了一年级，自己已经失眠好几天了。

　　一年级开学，被家长们评为是最难的槛。不仅是个别家庭面临这样的情况，很多家长聊起来，纷纷表示已经接到了老师的投诉。有的夜里接到老师的来电，有的被老师在班级群@出来批斗，还有甚者已经被叫到了学校接受老师当面教诲。

　　写作业成了头等大事

　　杭州爸爸被气到血压飙升

　　当然，让一年级新生家长头痛的除了老师的约谈，还有最重要的一项——作业。

　　19楼论坛网友@槑槑不是梅发文表示，开学第一天，也是辅导孩子作业崩溃的开始......“不开玩笑，昨天下午辅导作业，整个小区四面八方都能传来家长们崩溃怒吼的声音...... ”

　　“以前读幼儿园没怎么操心过，都是老人负责接送、吃喝等。”家住滨江区的王先生说，今年上小学，一下子感觉紧迫起来。

　　刚开学布置的作业不算难，但比较琐碎，比如语文作业练习生字，朗读，每天读书15-20分钟；数学作业书写数字，连线、口算。此外还有跳绳打卡、做手工等。

　　每天6点下班，王先生就马不停蹄赶回家陪女儿写作业。“读读写写，至少要2个小时。有时候她还不愿意，慢吞吞在那里拖沓，我都忍着尽量不发火。”王先生说，周二辅导完女儿写作业后，就感觉头晕，很不舒服，“刚好家里有血压仪，一量血压高达150了。”

　　王先生说，虽然小学还没上半个月，他的心态已经发生了转变，“小时候觉得孩子可聪明，学习能力可强了，现在才发现能早点完成作业都是奢侈的。”

　　一年级到底难在哪里？家长又该怎么做

　　一年级班主任这么说

　　为什么会觉得一年级难？对一年级孩子来说最重要的是什么？媒体咨询了杭州一公办小学一年级班主任洪老师。

　　“不适应是正常的，从幼儿园的快乐玩耍，自由散漫一下子过渡到小学的各项条条框框里，肯定是要经过长时间的适应和挣扎的。”洪老师表示，要想快速适应这种变化，就要学会主动地遵守学校的规则，在理解规则的基础上进行自我约束，只有这样孩子才能更好地适应集体生活、融入集体生活。

　　针对老师约谈家长的现象，洪老师解释说：“能够注意到孩子在学校表现出来的各种不足，并且跟家长沟通反馈，这本身是出于作为老师的一种责任感。”洪老师表示，家长没必要恐慌，觉得摊上了什么大事；也不要觉得反感，认为老师将教育的皮球踢回给家长，给自己添麻烦。“一般在学校老师已经把问题和孩子沟通过了才会告知家长，也是希望家长能够一起努力，让他们尽早适应小学生活。”