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高中生指导计划Spik Lab的教育工作者沃尔夫(Theo Wolf)表示,他在过去十年,看著数百名学生成长为优秀而自信的年轻人,获得哈佛大学(Harvard University)、普林斯顿大学(Princeton)和斯坦福大学(Stanford University)等顶尖大学录取,追求他们的热爱、创业、开发复杂的项目、筹集资金并赢得奖项。
沃尔夫在指导这些学生的同时也有机会认识了他们的父母;以下是这些成功孩子的家长,绝对不会做的四件事:
1. 不把获特定大学录取视为幸福有成人生的唯一选项
沃尔夫劝告家长,不要执著于要孩子被任何一所大学录取,应将心力放在你所能做的事:帮孩子培养成功所需要的主动性、善于计划、批判性思维、创造力和沟通技巧,这些才是学校和雇主寻求的品质。
2. 不让他人的行为左右孩子的行为
青少年容易受到同侪的影响,但父母们也同样容易受同侪压力的影响;沃尔夫指出,有很多父母会因为这种竞争心理,而为孩子报名参加某项活动;但这种习惯反可能导致孩子的资历变得平平无奇,且无法培养自我认同的独立意识。
3. 不为孩子解决他们所有的问题
很多父母都会选择“扫雪机式育儿”(Snowplow Parenting),试图帮孩子承担困难任务或解决他们所面临的问题;沃尔夫指出,他就听过不少老师表示,经常收到家长寄来的电子邮件,抱怨孩子成绩不好或学生之间发生冲突。
虽然父母有时的确需要干预,但在采取行动之前,请先问问自己这是否是需要你介入的事,因为有时候,这些问题反而是你孩子学习展现自我、维护自身权益的大好机会。
4. 不保护孩子免于被拒绝和失败
沃尔夫指出,Spike Lab的课程会要求学生列出生命中的关键时刻;通常,除了搬家、转学和其他常见的里程碑之外,学生最常列出的关键时刻,就是遭校队拒绝之类的事。被拒绝或失败,能帮助学生重新认识自己,找到再次尝试的信心。
(示意图)
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