中国妈首次交锋美顶级私立幼儿园：震撼

　　菲菲今年3月底满3岁，准备入园。和国内公立幼儿园情况相反，美国的幼儿园公立选择很少，名额拥挤，且质量一般，所以在美国大部分家庭都是选择上私立幼儿园。当然，各大小私立幼儿园的水平也参差不齐，无论在哪，择校一直都是个让人费心费力的事情。

　　前段时间的某天，在报纸上看到周末我们这排名前几的一所顶级私立学校对外开放Open House参观日，感觉很好奇，心想这是个了解下美国私校的机会，于是决定周末外出时顺带去看看。

　　Open House的参观很愉快，因为有个在学校教中文的老师，中国人，特意跑过来跟我们用中文搭讪，然后全程带我们参观学校，非常热情。当知道到我们有个要入园的小娃，她立刻推荐了学校的3岁幼儿班。

　　回来后，我们上学校网站查了查，网站做得很精美，看得人心情舒畅，加上参观日留下的好印象，我们于是报了名。实际上，这所学校离我家有近半小时车程，挺不方便的。

　　正因为是抱着体验的态度，所以我们没有做任何研究，以为和其它幼儿园一样，接受任何孩子，但后来我们发现完全不是那回事。

　　首先是完成一堆父母问卷和各流程，问卷问题包括（每个学校应不一样）：

　　1、请描述孩子的个性特点，列出孩子有哪些长处？

　　2、你希望孩子以后的发展是怎样的？

　　3、你的孩子处理和家人或监护人分离，以及作息更改的表现如何？

　　4、分享下孩子最近的团队活动情况，以及冲突的处理。

　　5、描述下孩子和手足的关系。

　　6、介绍孩子的说话和语言发展情况。

　　7、介绍孩子的作息表和个人习惯（例如一个人一间房？和父母睡？对待要上床睡觉的态度怎样）。

　　8、描述你家用来帮助孩子理解和学习家庭及社区规则的规矩和哲学。

　　9、现代家长对孩子将来的幸福观有很多不同的定义，请阐述你的观点。

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　　然后学校会安排一次孩子去学校教室的Playdate，时间大概是一个小时。

　　教室不算太大，功能分区井井有条，墙上大约有10个孩子的照片，角落还有一个巨大的玻璃橱窗里面歇着一只巨大的活蜥蜴。

　　那天大约有4、5个小孩参加，家长可以待在教室里陪同，有个年龄较大的老师就在教室里，到处转转，和家长聊聊，和孩子互动下。

　　菲菲那天玩得很开心，专注橡皮泥完了很久，期间和其它孩子交换了一次刀和模具的工具，然后开始玩过家家的娃娃洗澡。直到结束还恋恋不舍。

　　我们以为这就是观察孩子的面试。直到学校邮件来约面试时间，才知道真正的面试还没开始哪，这个Playdate只是让孩子熟悉下环境而已。

　　不过面试结束也很快。

　　那天一大早挤着塞车的高速，40多分钟才到达学校。匆匆赶到教室，发现那位老教师不在，替代的是5个年轻女教师。

　　她们很和蔼，上来招呼和互动，菲菲马上开始玩起喜欢的橡皮泥，非常专注，我看到有三个老师慢慢包围了她。

　　这时一位女士进来，跟我们做了自我介绍，然后带我们出教室，说要去学校图书馆大厅等候。

　　我们有些迟疑，以为家长可以在场，因为菲菲没有入园和父母分离的经验，如果找不到我们，她应该会哭。

　　这位女士很耐心和蔼的跟我们解释了这是面试的流程，孩子必须在远离父母的情况下接受测试！

　　看着菲菲专注在老师包围下玩着橡皮泥，我心存侥幸，兴许她玩得高兴就忘了我们。但是，当我们在图书馆大厅休息区坐下不到10分钟，就见一个年轻老师抱着哭泣的菲菲进来找我们了。

　　这时候，女士跟我们抱歉解释，面试无法完成，因为菲菲没办法在远离我们的情况下让他们进行单独测试。

　　回到家，我们已经收到学校的邮件，措辞非常委婉，询问我们是否想在近期尽快安排第二次面试机会。

　　这时其实我已经明白了，上网做了一些搜索功课，发现原来这样的顶级私立幼儿园，入园筛选是非常严格的，据说有的名校幼儿园录取率甚至低于哈佛大学的入学率，以至于催生了很多收费昂贵的“入园面试培训”产业。

　　我们体验的这家，从面试的基本要求来看，他们其实根本不会接受未入园过的孩子，例如常见的入园第一天会哭泣的孩子，是立马被淘汰的。其实在美国很多孩子在1岁半就开始上各种托班了。

　　面试基本内容包括孩子能当场和父母分离不表现焦虑，有一定的语言表达能力，有一定的团队互动技能（比如共用玩具的表现），和老师的互动表现，精细活动能力等等。另外，还需要进行家长面试，了解家庭的价值观和教育倾向（问卷中的一些问题也有初步试探）。

　　我们不打算安排第二次面试，因为这些条件是无法在短期内做到的，我们并没有为此提前做过任何准备。

　　于是首次交锋美国顶级私立幼儿园的体验，以刚开头便失败的面试告终。

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　　但这位华裔妈妈表示，失败的结果没给她带来任何负面情绪，因为她对待教育的心态一向很开放，认为自己女儿的第一个幼儿园，一定是一个能接纳她入园第一天分离哭泣，带给她很多第一次体验和学习的幼儿园。

　　她认为这次和父母第一次分离哭泣，是菲菲自己的节奏，是理所应当的，在她没有准备好之前，她会陪着她，等待她按自己的节奏慢慢走向真正的平静分离，走进适合她节奏的幼儿园生活中去。