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记得王小波在《摆脱童稚状态》一文中写到:改革开放之初,聂华苓、安格尔夫妇到中国来,访问了我国一批老一代作家。安格尔在会见期间问,你们中国的作品里,怎么没有写性呢?性是生活中很重要的事呀。我国一位年长的作家答道:我们中国人对此不感兴趣!
国人真的对此不感兴趣吗?如果不感兴趣为什么在上个世纪70年代末要实行计划生育政策?为什么中国人口会那么多,都是从哪来的?作为世界上人口最多的国家,却谈“性”色变,这恐怕比恶搞还要恶搞。
我刚刚从校园走出来没几年,记得我上学的时好象没有哪个老师给我们讲过性知识,即使在生物课上,遇到了生理知识,往往也只是让我们自学。小学六年级时曾发过一本性方面的小册子,结果没有人来讲,大家就是在懵懵懂懂的情况下度过了青春期,或者说是青春冲动期。只是在近几年中越来越成熟,感觉自己缺乏性方面的知识,才开始在网上自学,寻找这方面的信息。
中国人不敢谈性,却往往过早的谈婚论嫁。至今在许多地方,二十岁左右就结婚的为数不少。所以说,中国人需要性爱,需要过性生活,不过大概是因为我们的传统观念尚未更新,在面对性问题时往往避而不谈,甚至谈之色变。性对于大部分国人来说,是想知道又不敢知道的东西。
东莞市计生协会和性学会,为了提高青年人(年轻工人和在校学生)的避孕和自我保护意识,提高对艾滋病和性病的防范意识,加强对生殖健康的认识,开展的性讲座、性教育,我倒觉得这是一次突破性的试验。尽管这样的试验对于二十几岁的年轻人来说显得姗姗来迟,却有着不可言表的影响。至少可以告诉人们,性不是丑恶的,性是美好的,对于性的认识要正确。
有人说,性教育是不良教育。我不这样认为。越是蒙蔽、隐瞒,就越有可能发生不幸的事件。因为好奇、无知而导致的性侵害事件还少吗?有多少悲剧的发生是因为无知?性本应该是人性当中最重要的一部分,而现在我们经常把它忽略掉了,从而埋下了祸根。
笔者提倡性知识的开放。性知识开放不等于性开放。这是观念的问题,是意识的问题。不能说性知识的开放就是让人们触犯性、玷污性、歪曲性。性知识的开放,体现的是一个民族、社会、文化、思想上的开放,尊重了以人为本的理念,符合社会发展的主旋律。性开放不是和保守的道德主义做对,不是挑衅社会的主流意识。性源自于人类的本身。人人都离不开性,人人都有需要性的时候。正确的引导应该从正确的教育开始。
我们不是小孩子,我们应该学会摆脱童稚状态。(来源: 金羊网)
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