在加拿大过节，给老师送几百刀？别用国内那套

最近快到圣诞节了，我们准备了几条中国丝绸的丝巾和咖啡垫，让孩子们送给自己的老师，今天孩子回来说，老师收到礼物给了他一个大大的拥抱。在加拿大小学，老师和学生在节日，都会相互赠送一些价值不高的小礼品或者贺卡，来表达心意或者关怀。这本是一种很好的传统，但是我也不时在一些简中自媒体上，看到一些让人非常不舒服的内容。有人发帖子，轻描淡写地说自己“给老师送了点心意”，结果一看：几百加币的礼物卡、名牌香水、奢侈品围巾，甚至还有家长互相攀比“我们班都送”。语气里不但没有一点警惕，反而隐约带着炫耀，好像这是一种“高情商”“会做人”的体现。说句不客气的，这种风气，真的别带到加拿大来。

更让我警惕的是，有些人还会振振有词地补一句：“有些老师也都笑纳了。”“不送贵一点，就是家长不懂感恩。”甚至还会加一句：“白人家长也这么送。”这几句话连在一起，简直熟到发麻——这不就是国内那套“凡事感恩”“别人都送你不送就是不懂事”的老话术吗？只不过换了国家，逻辑一点没变。你送不送，已经不再是自愿，而是被道德和舆论推着走。

可问题是，在加拿大，所谓“白人家长也送”，绝大多数指的是象征性的感谢：全班合送一张卡片，加一张二三十刀的礼品卡，多半还是由家委会统一组织。这和某个家长私下掏几百刀、送名牌，是两回事。个别越界的人当然存在，但个别行为从来不等于被认可的文化。更重要的是，加拿大的教育体系根本不靠模仿谁来运转，而靠清晰的职业边界。

我必须把话说清楚：在加拿大，给老师送贵重礼物，不是美德，而是越界。公立学校老师是职业人员，不是可以用金钱去表达忠诚、换取安全感的对象。很多学校和学区都有明确或默认的规定，老师不能收现金、礼品卡和贵重物品。所谓“老师也收了”，并不能证明这是对的，只能说明你把对方拖进了一个尴尬的位置。

但偏偏有人还是不放心，非要把国内那套人情社会的逻辑搬过来：不送，心里不踏实；送少了，怕显得自己不懂感恩；送贵一点，才觉得关系稳了。于是“感恩”被玩成了一种压力测试，你不配合，就是你态度有问题。这和我们在国内反感的那套，有什么本质区别？

更现实、也更少有人愿意提的是：你的一次“豪气送礼”，会直接把压力转嫁给其他家长，让原本简单的感谢变成攀比和焦虑。加拿大的学校刻意回避这种东西，可总有人非要把它重新请回来，还包装成“经验分享”。或者无非就是一种炫耀的心态作祟。

感谢老师当然可以，而且应该。但方式有很多。一张孩子亲手写的卡片，一封家长认真写的感谢信，一句具体、克制的反馈，远比一张几百刀的礼品卡更体面、更安全，也更符合这里的文化。钱从来不是问题，越界才是问题。

我不禁回想起我一位邻居是老师，有一天她的一个学生家长和我吐槽：“这个老师很贪心，每年放寒假前都会把自己家里的地址写到黑板上，让学生写下来带给家长，很多来事的家长自然心领神会，提了一堆礼物去送，必然也逼着其他家长不得不送，不然什么后果大家也都明白。

所以有些习惯，真的不值得带出国。尤其是那种一开口就把“感恩”变成道德压力、把关系变成交易的习惯。加拿大不需要这种“懂事家长”，孩子更不需要。