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弗吉尼亚大学文化高级研究所进行的一项为期三年的研究表明,四种家庭文化正在塑造下一代美国人,包括忠实型、积极改革型、超然型和美国梦型。
忠实型
积极改革型
对于积极改革型家长,道德与个人自由和责任有关。他们看重诚信,并且对宗教持怀疑态度,通常在道德上依据自身经历的引导,或对他们来说什么事情“感觉对路”而行事。积极改革型是四种家庭类型中政治最自由、最不信奉宗教的类型,他们通常对当下文化和孩子前途感到乐观。积极改革型力求把子女培养成为“负责任的选择者”,与其他家长相比,策略性地允许自己的子女在更小的年纪自由选择。年满14岁时,这些孩子可对节育有着充分的了解;到15岁时,他们可在无大人陪同的情况下上网;而年满16岁时,他们获许观看R级电影。
超然型
教育策略属于超然型的家长可以被概括为:让孩子享受童年,自由发展。超然型家长主要是从事蓝领工作、不具备大学学历、家庭收入较低的白人家长。他们对未来和孩子的机遇持悲观态度,所报告的婚姻幸福水平较低,并且与孩子不亲密。他们每天与孩子交流的时间不足两个小时,他们并不经常监督孩子的功课,且孩子的成绩较差。当他们一家人坐下来一起吃晚饭时,常常是在电视机前。
美国梦型
美国梦型因他们对子女的能力和机遇持有的乐观态度而得名。这些父母的家庭收入与教育程度相对较低,他们倾注全力教育子女,为他们提供一切可能的物质与社会资源。他们还投入大量努力,保护孩子免受负面社会影响,塑造孩子的品德。这是黑人和西班牙裔中最常见的家庭文化类型,两个人种各占美国梦型家长的约四分之一。美国梦型家长描述他们与孩子之间的关系为“非常亲密”,并表达了与他们的成年子女成为“最好朋友”的强烈愿望。
该研究也发现了一些教育子女与家庭文化的主要趋势。形形色色的美国父母都希望自己的孩子成为有爱心、诚实和负责任的道德高尚的成年人。
尽管家长们普遍认为,自他们长大后美国的家庭生活质量有所下降,但家长报告自己全家和子女的家庭生活相当不错。与很多家长在上世纪60年代面临“代沟”相比,今天的父母认为自己的孩子在很大程度上分享了他们的价值观。
许多家长对专制式的训练方法没有太多信心,因此他们依靠持续沟通与亲密关系影响子女。家长小心翼翼地希望严格要求子女,但也希望自己的孩子是亲密的朋友和知己。
虽然家长担心孩子可能面临的各种挑战,但他们极少能确认自己的孩子疲于应付这些挑战,包括肥胖、学习成绩不佳、吸毒、酗酒或其他危险行为。
令许多家长觉得无奈的是,他们无法屏蔽来自外部负面因素的影响,如儿童越来越多地暴露在上网、点播电影、上“脸谱”交友网站和其他技术的风险之中。
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