南加州大学教授派顿（Greg Patton）图 : 翻摄自marshall.usc.edu
美国今年五月发生非裔男子弗洛伊德（George
Floyd）遭警察压颈致死事件，再次掀起国内种族议题。南加州大学一位教授派顿（Greg
Patton）在课堂上解释中文会用"那个"作为填充词，却被非裔学生指控他歧视黑人，遭校方停职。近日则有学生在网路上发起连署声援派顿，批校方行为鲁莽不当，要求恢复派顿职位，目前已有万人响应。
派顿在课堂上谈论填充词，强调英文的"that"在中文时常以"那个"来呈现，由于"那个"的中文发音与带歧视意味的"nigger"（黑鬼）相似，引起非裔学生不满，向校方检举派顿歧视黑人，派顿也被校方暂停授课。
不过也有许多学生和教职员认为，校方的处理方式过于鲁莽，儘管要避免偏见和歧视，也必须要有尊重言论自由和公开对话的环境，盲目的审查制度是有害的。因此学生在网路上发起连署，要求南加大立即恢复派顿的教职。该连署在24小时内获得1900人响应，截至昨（8日）下午已有超过万人声援。
就读南加大博士班的刘先生就认为派顿解释得非常清楚
:"这是文化上的差异，那位教授的汉语发音是完全没有问题的，感觉只是一个藉口。"另一位学生也表示校方这个时候应该站在一个客观、第三方、把事情搞清楚的角度，而不是只为讨好舆论或特定学生。
此外，日前还有近百名南加大校友致信校方，要求赦免派顿，并指出"或许应谴责提出虚假指控的煽动者。"对此校方回应，派顿在遭投诉后主动退出最后两週的教学，但并没有被开除或停职，只是在进行必要的调查程序而已。
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