中國一大學更名 美籍華人強烈反對

　　“……四川醫學院在中國有着32年的歷史，雖瀘州醫學院改名為四川醫科大學，還是存在複製、模仿之嫌……我們就應該尊重她（四川醫學院）的歷史地位和她對中國近代醫學、口腔、藥學、公共衛生科學所做的不朽貢獻。我們強烈呼籲有關領導修正對瀘州醫學院的四川醫科大學的命名。”

　　2015年5月，美籍華人余堅給中國教育部寫了一封公開信。在這封公開信的後面，簽着900多個特殊的名字：黃娟/醫學81/North Carolina，彭遠波/醫學80/Texas……

　　這封公開信用來反對教育部批準的一項中國普通大學的更名——瀘州醫學院更名為四川醫科大學。公開信發布時，更名已經完成。

　　不同於英語中的college和university，中國的學院和大學，除了字面上的區別以外，更有諸多實質上的差異。例如大學的招生範圍比學院更廣。對於一般院校而言，後者比前者在教育和研究經費上也更容易獲得支持。

　　2009年以來，中國高等院校開始了一波校名變更大潮，截至今日，更名者已有472所，占中國大學總數的近1/4。

　　但新“川醫”卻遇到了前所未有的“麻煩”。最早由余堅等美籍老校友發起的反對活動在過去的幾個月間不斷發酵和升溫，目前中國教育部已經受理了由四川大學提起的行政複議。

　　這將是中國教育部第一次針對校名問題受理行政複議案件，這也是中國自建國以來第一次“官對官”的行政複議案件。余堅稱，如果複議結果不滿意，他還將與諸多受影響的海外校友一起對教育部發起行政訴訟。

　　誰的“川醫”？

　　一周后，4000多名來自全國的本科新生將到中國西南，距離四川省省會300公里外的小城瀘州報到，這個暑假，他們在學校更名帶來的嘈雜聲中收到了中國歷史上第一批署名為“四川醫科大學”的錄取通知書。

　　這是在大約3個月前剛剛誕生的名字，改名前，這所學校的原名帶有明顯的城市信號：瀘州醫學院（以下簡稱“瀘醫”）。如果余堅的願望成真，這4000多名學生在畢業時就不得不面臨一個尷尬的局面：錄取通知書與畢業證署名不一致。

　　但是在余堅看來，四川醫科大學這個名字本來就不該屬於這所學校和這些學生。因為這次更名事件是“鳩占鵲巢”。

　　如今在成都打聽“川醫”這個名字，熟悉地理的人都會把手指向人民路上的一片古香古色的校區。目前，這個校區已經被四川大學合併，全名是四川大學華西醫學中心，上世紀80年代它作為一家獨立高校時，全名曾是四川醫學院。

　　在該中心的網站上，仍然寫着“華西·川醫”的名字，英文名則顯示為”West China Medical Center /SichuanMedical University”。更名後的瀘醫，已經使用四川醫科大學的名字，簡稱“川醫大”，在其校徽上顯示的英文校名也是”SichuanMedical University”。

　　老“川醫”是中國西南地區最古老的高等院校，至今已有超過100年歷史。在這100年中，這所學校始終經受更名之苦。

　　1905年，英、美、加三國的五個基督教會決議在中國西部創辦一所"規模宏大、科學完備"的高等學府，地址定在四川政治文化中心成都。隨即在城南購置土地，建築校舍。

　　5年後學校開學，取名華西協合大學，第一任校長是美國人畢啟（Joseph Beech）。在建立之後的20多年發展中，其醫科逐漸成為特色。特別是在抗日戰爭期間，西南成為中國抗戰中心，華西協和的醫學畢業生成為抗日戰場的重要醫務力量。由於建國前華西的輝煌，至今很多該學校畢業生仍自稱“華西人”。

　　1951年，學校由私立轉變為公有，經歷了第一次更名：華西大學。1953年，紅色改革之風日盛，“華西”之名被棄用，改為“四川醫學院”，川醫之名由此而來。1985年，“為加強國內外交流”，它的舊名又被祭出，改為“華西醫科大學”。這個名字一直沿用至它被四川大學合併。

　　海外校友很“受傷”

　　如今已經年近6旬的余堅仍然清晰的記得自己35年前的高考成績——以297分考入了當時四川乃至整個西南地區最好的醫科大學。那時中國高考的總分是320分。他回憶，同年瀘醫的錄取分數線只有大約190分。

　　近100分的差距顯示了當年“川醫”這塊金字招牌的價值，自然也讓這些當年的天之驕子們對更名耿耿於懷。“我認為他們的改名目的不純，就是在有意混淆，”余堅說。

　　余堅等海外校友在一家醫學網站上建立了抗議更名的簽名網頁。截至目前，已有超過3000名校友在該網頁下方留言。包括身在中國的前“川醫”校友認為，瀘醫的學生是“躺着上川醫”。因為這些曾經的“差生”不需要再做任何努力，就搖身一變，拿到了在外行看來與自己一樣的大學文憑。

　　事實上，即將發生在“新川醫”學生的身上的尷尬局面，早在20年前就已經發生在余堅身上。1980年他收到的錄取通知書是由“四川醫學院”簽發的，而1986年最終頒發給他的畢業證上蓋的卻是華西醫科大學。

　　這種情況讓余堅在美國最初的工作期間焦頭爛額，他總是需要不停地向對方解釋中國的特殊國情，而現在他需要解釋的內容更多了一層。

　　余堅從事的是新藥的專家評定和利弊陳述，這一步驟在美國及整個歐洲醫藥體系內都是關鍵一環。新藥品只有經過專家的論證才能合法上市，而從事論證的專家必須能夠證明自己的學術能力和知識背景。如果余堅的學歷被懷疑有問題，委託他的藥廠就需要面對藥品下架的損失。

　　如今，寫在余堅畢業證上的學校名稱“West China University of Medical Sciences”已經不存在。而錄取通知書上的另一家學校“SichuanMedical University”已經名稱易主，這個新“川醫”的檔案中並沒有餘堅這個人。

　　“這次更名給我們帶來了巨大的混淆，特別是對那些較年輕的校友，他們不具備美國的其他資格認證，如今校名又面臨無法解釋的難題，他們在美國的行醫道路堪憂，”余堅說。

　　想在德克薩斯州行醫的年輕醫生徐亞（音）就面臨着這樣一種無法解釋的艱難局面。這位醫生1990年畢業於華西醫科大學，但當她在德州醫學會網站上申請註冊時，卻找不到與自己學校對應的選項。

　　這意味着她無法在該州行醫。她在寫給德州醫學會的聲明中表示，自己“非常驚訝”。

　　另一位在德州行醫多年的華人醫生伍波則對此見怪不怪。在她提供給《僑報》記者的一份來自德州醫學會網站的“各國醫學院名單”上，中國大陸地區以下的選項為“none”，而在台灣的選項下有71所醫學院。

　　伍波稱，這一變化大約發生自2011年，由於中國大學更名過於頻繁，醫學會認為無法認定其資質。同樣是在這一年，她曾經就業的一所名為Jonh Seters Smith的醫院，也停止招收中國醫生。

　　校名保衛戰

　　瀘醫更名事件從動議到最終變更，實則已進行了超過一年的角力與口頭之爭。在川大和老川醫校友質疑更名合法性及侵權行為的同時，瀘醫方面也提出兩點辯護意見，一是老川醫一直以“華西人”自居，“川醫”只是一個過渡性的名稱，二則是為何這些如今聲稱被侵權的人不在更早的時候提出反對意見。

　　早在2014年4月21日，四川大學就收到了瀘州醫學院《關於懇請四川大學為瀘州醫學院更名為四川醫科大學給予證明的函》，懇請川大支持更名，並為其出具證明。次月川大將反對意見函返回並同時抄送給四川省教育廳，理由是“容易混淆”。川大方面公布的這封回函，日期為2014年5月30日。

　　2014年6至10月間，四川省教育廳組織了針對瀘醫更名的教育評定，並將最終評定結果上報中國教育部。春節期間，教育部根據既定程序對更名進行了網上公示。

　　瀘醫人辯駁的重要理由，是為何川大及校友不在最重要的公示期內向教育部提出反對。余堅認為，該公示行為發生在春節假期，有故意躲避視聽之嫌，而傾向於瀘醫方面的法律屆人士則認為，“法律不保護權力休眠者”。

　　今年5月，更名完成，瀘醫正式成為川醫大。余堅等老川醫校友除了發布公開信外，還提出了此次更名的法律問題，即瀘醫不符合變更為大學的基本條件。

　　在余堅寫給《僑報》的一份文件上，對於瀘醫更名的合法性提出了兩項關鍵指控：博士人數未達到中國要求的200人，不符合2項以上中國國家獎項條件。

　　2006年9月，中國教育部頒布《普通本科學校設置暫行規定》，其中對中國大學建立的條件作了如下表述：大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數的比例一般應達到20%以上；具有高級專業技術職務的專任教師數一般應不低於400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低於100人。

　　《僑報》記者查閱更名後的四川醫科大學官網，其師資力量一欄中公示的信息中如此表述：“學校本部專任教師近千人，其中具有碩士及以上學位的人員超過70%，具備高級職稱的比例超過50%”。其中並無高級職稱教師人數的具體數量和博士比例等信息。

　　原華西醫學院教學副院長歐陽欽對《僑報》記者說，雖然並不知道現在“瀘醫”博士和高級職稱的確切數量，但是可以確定他們並未達到上述標準，他們在介紹學校信息時使用了概念混淆的手法。瀘醫的很多專業的學科帶頭人都具有“主任醫師”的職稱，但這個職稱是行政領域的職務，只能顯示其醫療技術水平，不能等同於學校的副教授或者教授這樣的職稱。

　　“據我所知，包括消化科在內，瀘醫的很多專業只有碩士，不但沒有博士生導師，甚至都沒有擁有博士學位的教師，”歐陽欽說。去年年末，他曾向四川省教育廳某官員致電詢問此事，但對方的答覆是“準備改，但未成氣候”。

　　在余堅發起簽名後，海內外校友不斷呼籲，四川大學官方也加入了反對的隊伍，向教育部反映了上述情況。中國教育部官員自今年6月重新審視更名問題，這曾一度使此次更名出現危機。

　　余堅給《僑報》記者的一份文件顯示，6月24日，教育部曾召開瀘醫更名事件協調會，省政府、川大和瀘醫參加了會議。“教育部對在瀘醫更名過程中存在的錯誤進行分析和嚴肅批評，並達成幾方認同的方案，要求省政府在26日前以書面形式將方案上報教育部”。

　　兩日後，當四川省教育官員到“川醫大”調查此事時，數千名該校在校學生聚集在操場上舉起橫幅和標語，保衛剛剛獲得的“四川醫科大學”校名。余堅發給《僑報》記者的手機通訊截屏顯示，這起聚集活動由該校教師和官員組織發起。

　　在教育部和省教育廳維護穩定大局、保證學生期末考試的決議中，7月初，第一批四川醫科大學的畢業生穿着學士服在學校門口新更換的校名前合影留念。但他們的學弟、學妹未來是否還能拍同樣的照片至今不得而知。

　　《僑報》記者過去一周來，多次撥打四川醫科大學官網上的電話，但始終無人接聽。另一部顯示為招生辦的固定電話則處於”關機“狀態。

　　自1995年，中國推進“211工程”以來，大學的規模不斷擴大。2009年開始，中國教育部及各省級教育機關也在幫助學校任性更名，傳統的校名被棄置，更響亮的校名為一大批學校迎來了更多的生源。但分析人士認為，如川大、瀘醫這樣的折騰，讓中國大學整體形象在海外名譽掃地，“德克薩斯醫學會”式的尷尬，即是這股浮誇風的一個縮影。