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香港实施国安法超过一年,引发新一轮移民潮。(美国之音 / 汤惠芸)
香港 — 《港版国安法》实施超过一年后,香港移民潮再现。申请批核移民的”良民证”以及中小学流失学生的数目均超过1万5千宗。中学校长会呼吁政府认真聆听港人心声,了解移民原因,制定政策挽回信心,避免人才流失。有移民英国港人表示,不希望下一代接受洗脑教育,必须忍痛离开,形容如”政治走难”。
《港版国安法》去年6月30日深夜在香港实施后,引发新一轮移民潮,导致中小学生大幅流失,对教育界的影响值得关注。
香港移民潮导致中小学生流失逾1.5万
据网媒《香港01》7月初引述移民专家分析,近几个月的移民查询较前两年再增加3至4成,相信与不少国家相继降低移民门槛有关,估计除了社会气氛外,不少家庭趁暑假前办理好移民手续,目标为赶及开学。
另据香港《明报》星期一(7月26日)引述教育局统计显示,截至去年10月,中小学一年内流失约15,400名学生。该报按局方最近公布的2020/21年度《学生人数统计报告书》数字推算,小学3年来首次出现学生净流失,跌幅约1.6%;中学流失率扩大至2.84%。以往学生流失集中在高中,情况在去年蔓延至小学,小一以外每级都有学生流失。
港人家长带儿子移民英国避洗脑国安教育
与丈夫带同现年9岁就读小三的儿子,于今年6月移居英国的Dorothy表示,他们去年年底已留意到香港局势急速恶化,尤其以言入罪已成事实,在担心儿子教育问题下,萌生移民倾向。
她称,在今年4月15日香港首个”全民国家安全教育日”中,儿子就读的小学规定所有学生聆听国安教育内容,便是最明显的变化。尽管学校在9月新学年才会正式落实相关课程,但她留意到小学课本已经渗透了中国大陆的价值观,着重宣扬中国的成就,但没有提及”毒奶粉”等议题,明显偏颇。要全面教导正确认识中国的责任,便落在家长的肩膊上。
忧有良知教师承受很大压力
在这前提下,Dorothy估计,新实施的国安教育会要求加强宣扬中国正面形象,对有良知的教师会造成很大压力;她与丈夫更不想儿子在香港接受一些单向而且不尽不实的中国资讯。若儿子日后在校内提及了一些在家中学会的负面资讯,恐怕会被举报。
大批港人逃避洗脑教育有如”政治走难”
记者问及,9年前、2012年香港数以十万计家长及学生走上街头,发起反国教运动,拒绝洗脑国民教育,今时今日的香港在国安法加上疫情限聚令之下,市民不能够再走上街头示威反国安教育,家长们是否因此唯有更坚决地”用脚出走”,带同子女移民?
Dorothy认同,这次移民有如”政治走难”,他们亦会尽力让各国了解,近年这么多香港人要”走难”的原因。
Dorothy说:"即是未必在政治上面有一个实质的迫害,落到在你的身上,但是你看到在将来一是落在你小朋友(儿女)身上,而小朋友身上那种政治(迫害)是什么,就是”洗脑”,灌输它(北京)的一个单一的、而且是一个谎言的一个价值观,这个就是我们全部都不想要的。"
学生组织香港失学术自由致出现移民潮
现年16岁、下学年升读中学五年级的学生组织”中学时政”发言人Michael表示,他有两个同班同学在过去一年已经移民离开香港,相信疫情放缓、各国通关之后,移民的同学会愈来愈多 。他亦认同家长带同子女移民,是为了让子女有更好的学习及成长环境,不须要被国安”维稳教材”洗脑。
Michael说:"其实香港这个社会的确不是一个适合学习的地方,因为当中那个学术自由已经是失去了,这样其实都能够了解到这些父母,为到他们的子女有更加好的环境,去选择移民外国。"
至于大批香港土生土长的中小学生移民外国后,香港人口出现的”年龄断层”, Michael估计,疫情过后很快就会被每日150个的中国大陆”单程证”新移民人口取代,香港亦会逐渐变成中国其中一个普通的城市。
希望留港讲真话守护学生
Michael表示,移民与否,最重要的是要守护香港人的身份认同以及独特的语言文化。作为一个学生组织,他们成立的初心就是希望留在香港”讲真话”。
Michael说:"我们希望这一个社会能够继续有一群的学生,是保持着讲真话、是不会去惧怕这个强权的打压,继续去帮学生去发声,继续去将真实的历史,继续去将真实在发生的社会事件,如实地呈现给学生看。"
中学校长会呼吁港府聆听市民心声
中学校长会7月19日就即将在10月发表的特首2021施政报告,发表名为《保才、纳才、育才、尊才》的施政报告建议公开信,表明关心现时香港的竞争力和人才流失的情况。
公开信引用香港政府统计处去年净移出人口近4万人等数据,首先建议政府就全港师资展开调查,了解现时学校教师资历、教职人员变动情况和离职原因,及早应对教师流失问题,例如调整师资训练课程的类别和名额等。
中学校长会表示,港府应该认真聆听香港人心声,了解移民原因,制定合适政策挽回信心。该会更称,难以估计大量香港学生外移的影响,认为政府必须对症下药,让学生回心转意。
该会最后呼吁港府尊重人才,确认学界的专业精神,修补社会撕裂,使社会不再出现肆意抹黑教育界的言论,重振教育工作者士气,有利人才培育及社会未来发展。
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