抢话筒的不是高中生，而是庐江中学的老师

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关于抢话筒的学生，最近很多人都在讨论，各种观点都有，大部分人都在赞这个学生。

但是呢，有一个疑问一直萦绕在我心里，就是面对铺天盖地的表扬，主流媒体并没有报道这个学生的具体信息。

比如之前的新闻，学生拾金不昧，见义勇为，保护国旗……新闻媒体都会有报名字照片、发奖状等操作，还有人要给这样的学生捐款助学，还有人采访其家长怎么能教出这么厉害的学生。甚至当事人还可以发视频开直播当网红。

而这一次在正规的新闻媒体上通通都没有，只是有一个学生上去抢了话筒，喊了几句口号，如此而已。

你不觉得奇怪吗？

只是在一些自媒体上流露出这个人叫姜振飞。

说实话，我在之前一篇不见了的文章里也提出过，这个人体型健硕，声音洪亮，当时感觉不太像一个高中生。

果然后续来了，吃瓜群众可能搞不清楚，但当地人肯定会知道真相。

有人找出了庐江中学姜振飞老师的照片和抢话筒的照片做对比。这让我之前的疑问，有了一个合理的解释。

这体型，这脸型不像吗？唯一不像的一点就是这神态，在领导面前讲话显得有点紧张，抢话筒的时候显得很狂放。

而这个人到底是学生还是老师，我想各位心中自有答案。

而庐江中学肯定是知道真相的。面对媒体采访庐江中学工作人员回应，不会处理抢话筒的学生。

我读书少，你不要忽悠我。

而很多评论也都是冲着学生的身份去赞的。

试想想，如果是个老师在抢另一个老师的话筒，这个新闻的画风是不是就变了？

两个老师如果观点不同，可以在学生面前辩论嘛，真理越辩越明。何必用这种扣帽子喊口号的方法来打断学校的计划呢？

陈宏友说的话，是有一些问题，你可以摆事实讲道理，驳得他体无完肤。

陈宏友说读书要多挣钱，你说为了中华之崛起而读书。其实这两点并不矛盾。如果大家都挣到钱了，消费不就起来了吗？中华不就崛起了吗？

每个人去追求个人的理想，挣大钱，以及香车美人时，国家也可以从中得到税收消费就业。挣得越多，国家不就越富强吗？

上面网友留言中引用了梁启超的那句话：“少年强则国强，少年智则国智”，可不要忘了梁启超原话中还有一句“少年富则国富”。

而为中华之崛起而读书，是一个高尚的目标，挂在嘴上可以激励我们前进。但是这句话没有指导我们具体该怎么做。

而努力挣钱就是让高大上的口号落地，变成可以具体执行的事。

宋真宗在劝年轻人读书时还说过：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中车马多如簇。

换成现代的话来说就是：读书可以挣钱，讨老婆，买豪车。这不也激励了一千年来的读书人吗？

还有一点，陈宏友对着学生介绍美国的一些事情。在这一点上，学生去抢老师话筒，和老师去抢另一个老师的话筒，本质上还是不一样的。

本来在高中时期，学生对世界的认知都很模糊，三观逐渐形成。了解多一些信息，让他们知道这个世界上还有另外一条路，这也不是坏事。毕竟很多有权有势有影响力的人，都把孩子送到那边去了。

但如果是老师去抢话筒，可能就是他俩三观相冲突。他不想让学生知道这个世界上另外的一种生活学习方式。

我知道了但我不去选择，和你不让我知道，这还是有本质区别。

所以学生去抢老师话筒，证明老师讲的不得人心，学生有质疑精神。而老师去抢另一个老师话筒则是：人肉防火墙。

两者之间新闻价值完全不一样。所以很多媒体可能并没有搞清楚这个人到底是学生还是老师，就在报道了。

当然，他们可能也知道真相，但如果那样报道了，所带的节奏就完全不一样了。

我们呼唤正能量，但你们不能为了正能量而强行正能量。