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前几年,侄女从国内大学毕业后去加拿大留学,拿到硕士学位准备回中国,回国前到美国短暂工作,并在我们家小住了几个月。我家孩子也是闺女,从小学一年级就到了美国。因成长经历不同,两种文化的烙印不知不觉地就刻到了两个孩子的身上。
我太太一直夸我侄女懂礼貌、有规矩。她认为在国内长大的小孩就是知书达理,她也相信“养不教,父之过,教不严,师之惰”。而美国教育让孩子们太过放任自由了。
侄女对此事的回应和态度也很有趣。她说,那是因为美国小孩有底气,中学就开始打工接触社会,造就了他们的独立性。“我们在国内上学要应付中考、高考,放假也要补习,没机会也没时间尝试打工挣钱。只要能念书,父母不说砸锅卖铁,至少也乐意竭尽全力解决所需费用。我过去也想叛逆,可没条件和环境啊!”
中美教育和文化差异让我困惑了很多年,我也一直想“讨个说法”。经过许多事情,加上苦思冥想,我终于有了一点不成熟的见解。西方文化源于其宗教,也导致了教育理念的不同。小孩是上帝的礼物,每个人来到世上都是独立的个体,是平等博爱的关系,所以管教小孩时使用暴力是不允许的。但中国人的传统观念不一样,小孩是父母生命的延续,因此,父母和小孩是隶属关系,辈分差异也意味着权威与责任。
我的一位朋友,为管教他儿子的事可说是伤透了心,恨不得揍儿子一顿,当然他知道在美国父母打小孩可能会有牢狱之灾,无奈之下只能与儿子斗斗嘴。生气的时候他冲儿子嚷嚷:“你爹我是中国人,你是我儿子,你必须听我的!”他儿子则反驳道:“你说我是你的延续,你不需要尊重我,可你们当初干吗要生我?那是你做的错事!而我从小生活在美国,你得入乡随俗。”噎得他爸无语。
我那位朋友不信教,也就没有上帝之说。他坚持认为,小孩身上流的是父母的血,遗传的是父母的基因,所以还是咱中国人的说法更靠谱儿些。“我是造了什么孽,生了个这样的臭小子!”我劝他说:“这不很简单吗?这样解释就通了——不是你想生这个儿子,而是你儿子自己投胎到你家——这不又把‘错误’的根源踢回去了吗?哈哈!”
上面这个“斗嘴”故事中的对话是否合乎逻辑,孰对孰错,我无意可能也无力评判。这只是个真实发生的故事,而这个故事与文化差异有关。
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