大师是如何培养出来的 谁在清华读诺贝尔班?

　　【万维读者网】据悉，清华大学有两个班的“特种兵”。一个被人们称为“诺贝尔文科班”，另一个被人们称为“诺贝尔理科班”。日前，时讯编辑部接到读者电话，他们希望了解什么样的学生可以上这两个班？这些学生所学的课程有什么特别的地方？谁做这些学生的老师？学成之后他们有着怎样的未来？时讯记者就这些问题在清华大学进行了一系列采访，在采访中，记者了解到清华大学的这两个“诺贝尔班”实际上一个是中文系的“中西文化综合班”，另一个是物理系的“基础科学班”。据了解，第一届“基础科学班”的学生一共53名，他们在毕业后，有36人被免试推荐读研究生（其中14人直接读博士，22人直接读硕士），6人出国，5人延长1年毕业，6人准备毕业分配或者参加全国研究生入学考试；中文系首届“中西文化综合班”的学生目前正在上大学四年级，他们的前景被普遍看好。


　　那些在“诺贝尔班”上课的人

　　 虞凡今年16岁，她来自江苏，两岁就认识三四千汉字，4岁就能帮助当时上初中的姐姐做数学题，如今她是“基础科学班”中的一员。今年21岁的翟荟是第一届基础科学班的学生，他现在是著名科学家杨振宁先生的博士生，目前已有四篇论文在国际和国内的权威专业杂志上发表，并在国内外引起反响。

　　 据了解，清华“基础科学班”是1998年正式开始招生，主要面对数学系和物理系，生源来自三个渠道，第一，是从全国性的数学、物理奥林匹克竞赛上获得金奖和银奖的学生中选拔；其二，从国内的四个“全国理科实验班”中选拔学生；第三是，从当年应届考入清华的新生中择优选取数学和物理的拔尖学生。原清华大学物理学院副院长熊家炯教授告诉时讯记者：“进入‘基础科学班’的学生都要经过面试，老师要通过逐个的交谈，看他们的逻辑思维和理解能力，物理和数学人才必须要在这方面更突出，这种选拔是具有一定的目的性的。”

　　 在课程设置上，“基础科学班”的教学突出了加强数学和物理等基础学科教育的特点。从大三开始该班就为同学们开设s e mi n a r,这是基础科学班独有的一种专题讨论研究课程，同学们可以选择自己感兴趣的方向（物理、数学、生物、电子、计算机、经济等）和导师，在导师的指导下和亲身的实践中接触学术前沿，训练科研能力。该班同学的学术论文恰恰可以作为教学成果的见证，第一届“基础科学班”的同学就在各种核心刊物或学术会议上发表研究论文多篇。


　　据介绍，由于“基础科学班”所培养的学生未来以物理、数学为主攻方向，而享誉世界的诺贝尔奖又是主要针对基础科学的重大学术突破而颁发的奖项，因而，这个班被称为“诺贝尔班”。中国核物理学会常务理事、清华大学学术委员尚仁成教授在接受时讯记者采访时说：“由于基础科学班经过这么多年的反复探索，已经基本上形成了自己的一套体系，因而它的影响就越来越大。”据尚仁成教授介绍，他的办公室经常门庭若市，许多学生和家长慕名而来。 　(青年时讯)