在国内，很多人老是吐槽国家的教育体制。从幼儿园升小学、小学升中学、中学升高中都要考试，高中升大学更是要经历一年一度的高考选拔，紧接着还有研究生、博士生考试，以及各种技能的培训考试：考英语、职称、学位，于是应试教育貌似成为了众矢之的。这使得大家都向往着国外的教育体制，貌似更加自由自主、兼容并包、创新理念。
其实美国的考试也不少。有个朋友最近去加州造访一个朋友，回来后对那边华人孩子的学习状况进行描述，其实，那边华人孩子的课外补习班，几乎成了他们的一项必修课，而且也有补数学、英语、物理、化学的，五花八门的科目。若不参加补习，他们就有在华人的竞争中被落伍淘汰的可能。于是孩子们也需要早出晚归的，非常辛苦，这与国内孩子并无区别，甚至更甚的是，在美国，不仅要有学习成绩，还得参加课外社团、体育爱好，并且不是打酱油那种，因为在美国对于学生的全面发展是更加重视的。
SAT和ACT考试是美国大学的主要入学考试内容之一，而这却是华人家庭孩子最大的难题。为了通过，孩子们补习可不见得比在中国少。很多 华人家庭孩子是被赶着上架的，虽说都不希望给孩子们增加额外负担。补习结果是华人孩子的分数越来越高，而大学里，尤其是常青藤学校里的华人比例并没有提高却依然很低，这就意味着华人家庭的孩子在国外的学习竞争那么激烈，到头来还只是华人间的竞争。华人学生必须比其他族裔的学生好很多才能进入同类大学。这导致华人学生在国外，尤其是升入高中以后，该付出的艰辛并不比在国内少，而且该经历的考试也同样令他们感到疲惫。
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