知青世代 左右大陆未来十年

       11月15日起，中共将为长达23年的「技术官僚治国」画下休止符。以习李体制为主的领导人，多是在中共建政后出生的一代。他们历经文革洗礼，当过红卫兵、上过山、下过乡，体验过基层农民问题。这批穿越过「巨风巨浪」的「知青世代」领导人，即将左右中国大陆未来十年的发展。

　　领导人 都是知青出身

　　十八大，有资格进入中共中央常委会的，将有习近平、李克强、王岐山、李源潮、张德江、张高丽、刘云山、汪洋、俞正声和刘延东等人。

　　这10个候选资格名单中，习近平、李克强、王岐山、李源潮、张德江等人全是当年毛泽东号召知识青年「上山下乡」运动的一员;部级官员方面，如台湾熟悉的国台办主任王毅、中国人行行长周小川、商务部部长陈德铭、监察部部长马駇、国家发改委副主任朱之鑫都是知青出身。

　　不只中央领导阶层，目前大陆31省市区100位省级正职领导中，超过叁分之一的正职官员有过知青经历，部分省分的现任省委书记、省人大常委会主任、省长、省政协主席四套班子正职全有下乡插队的经历。例如：辽宁省委书记王王民、湖南省委书记周强、河南省委书记卢展工、广西省委书记郭声琨、湖北省委书记李鸿忠、广东省长姜大明、江苏省长李学勇等都是案例。

　　这批上山下乡的知青中，最历经风霜的，非「老叁届」莫属(1966年至1968年的初、高中生)。1966年文化大革命爆发，学业尚未完成，他们就在时代洪流下，穿上红卫兵制服，并在上山下乡运动中，下乡插队、入兵团或农场磨练。

　　红色青春 向贫农学习

　　在人生最青涩、亟需知识养分的时光中，1800万名知青被指派到中国社会最底层。无论家庭背景高或低，全部得向贫下中农学习，迎接他们的「红色青春」。

　　1969年1月，16岁的习近平就前往陕北插队;当年，父亲习仲勛是被批斗官员干部的其中一个。时至今日，习近平都难忘那段在延川县梁家河村度过的岁月。他们住的，可不是瓦房农舍，而是200多名生产队社员挤在土窑洞里;平时吃最多的是就是玉米面窝头，生活条件极为贫乏。

　　曾在陕北下乡插队10年的中国人民大学中文系教授方竞告诉《旺报》，当年，北京市是和陕西省、尤其是延安市对口。无论知青的家庭背景为何，下乡后都一视同仁;不因为是家长是高层干部，而有区别对待。

　　习：陕西根，延安魂

　　习近平曾多次提及下乡插队对他生命的影响：「这段时期就成为人生的转折，可以说，『陕西是根，延安是魂』。很多事都历历在目，现在有很多思维行动都和那时候有关联，就像贺敬之那句诗『几回回梦里回延安』。」

　　同样在延安插队的，还有王岐山。1969年初，从北京35中学毕业的王岐山，随同2万名北京学生前往陕西，在延安冯庄公社插队落户。回忆起当年，他对生活物质困顿最感印象深刻：「在黑龙江插队的人，干活累了至少还吃得饱;但我累了却吃不饱，终于瞭解飢饿是什么滋味」。

　　方竞也回忆：「当年，陕北的物质环境确实不太好，连猪和高粱都长得比隔壁山西省的还瘦、还矮」。可见当年，习近平和王岐山所受的磨难应该不小。

　　和习近平一样，出身干部家庭的李克强也得接受下乡磨练。1974年3月，李克强跟着一群知青在红旗招展锣鼓喧天中，下到凤阳县大庙公社东陵大队，跟着贫下农民在田间劳动。凤阳，也是明太祖朱元璋的故乡。但因水土不服，李克强还曾一度全身皮肤溃烂。

　　与其他曾经插队知青的政治局委员不同，李源潮是农场知青。位于江苏大丰境内的海丰农场最早是上海农场的一个分场。如今在上海知青纪念馆展览室，馆藏资料中就有当年李源潮所在知青点的考核记录等。当年，他塬名叫「李援朝」，革命味儿十足。

　　根正苗红 知青跃枝头

　　现任重庆市委书记张德江则是当年东北知青的一员。1968年11月，刚自高中毕业的他被下放到吉林省汪清县罗子沟公社。在生产队中，铲地、割庄稼、上山冬采，赶车拉烧柴，耙犁等笨重粗活，张德江都干过。因表现出色，他成为那批100多名下乡知青中第一个入党的人，完全的「根正苗红」。

　　40年后，这批曾和贫下中农并肩作战的知青已跃上枝头，成为中共高层领导人。这段背景，对他们究竟有什么影响?

　　方竞说，当年，大城市的知青大多透过宣传，了解农村的面貌。不过一旦下到农村，却和官方宣传的内容截然不同。由于下乡体验过中下阶层的生活，又在生产队、公社等环节历练过，知青确实能了解中国社会真实面貌。

　　老叁届 纯粹中共世代

　　「当年我们有一句话是『生在新中国，长在红旗下』」，近期，把知青岁月的真实故事汇集成《随记光阴》一书的前「凤凰网」副总裁乔海燕告诉《旺报》，「老叁届」的知青是中国共产党完全用自己价值观培养起来的一个世代。

　　他认为，知青的背景是和中国社会底层直接联系起来的。尤其是「老叁届」，受当年意识形态的催化，让他们的血液里相对充满理想性、信仰感和道德感。但也更务实、较为关注基层社会问题。乔海燕说，正因当年艰辛的境遇，逼得这群知青去思考未来、思考社会，也认清现实面。