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中国教育部星期二召开2018年全国普通高校招生考试安全工作会议,教育部长陈宝生强调,各地严禁宣传和炒作“高考状元”和“高考升学率”。分析人士对此褒贬不一。
会议还要求各地教育部门严格敦促检查,确保考场和信息的安全。
此前,据新华社报道,中国全国政协委员、江苏省锡山高中校长唐江澎3月6日在教育界委员联组会议上建议,有关部门要堵住考生信息泄露源头,彻底禁止炒作状元,改善基础教育生态和推动教育的长远发展。
唐江澎指出,状元是学业测试的一种评价结果,具有局限性和偶然性。炒作状元不仅人为放大了高考评价难以避免的缺陷,更对新时代立德树人的根本任务和发展素质教育的价值追求、促进教育公平的教育生态产生负面影响。
唐江澎还指出,炒作状元会加剧生源抢夺学校的教育竞争,不利于基础教育整体生态。
新华社3月6日的有关报道说,中国教育部今年2月发布《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》,其中的“十项严禁”中包括严禁初高中学对学生进行中、高考成绩排比、宣传中、高考状元和升学率等。
在纽约的旅美中国学者谢选骏对中国教育部的有关禁止要炒作 “高考状元”的警告表示赞同:
“我同意,高考结果只能显示一个人的书面知识或回答考题的能力,因此它具有片面性。而且,所谓‘高考状元’是指成千上万考生中少数几个拔尖的,因此,用高考来决定一个人的前途显然是不公平的”。
但纽约“美中科技文化交流中心”的谢家叶却认为,高考中比出状元和以此鼓励勤奋学习,这有什么错呢?
“当然,太过分炒作高考状元是不对的,但是,高考成绩显示的结果不但有偶然性,也有必然性。高考高分还是意味着考生的勤奋学习和考试准备。因此,政府如此强调不得炒作高考状元,这似乎有点太过分了。”
中国的年度高考每年有好几百万考生参加。例如,2017年,全中国参加高考报名的考生人数为940万。
中国“教育在线”网站去年6月初发布的《2017年高招调查报告》显示,中国全国高考报名人数2008年达到历史最高峰,为1050万人。此后开始急剧下降,直至2014年开始趋稳。
在纽约的谢选骏表示,“高考状元”鼓励恶性竞争,一个国家和一个社会不但需要成绩和学业好的人才,更需要培养有道德和具有公共精神的全面人才:
“中国历史上的很多状元其实作出大事儿的也不多,而高考状元鼓励的更多的是恶性竞争,而一个社会需要的是全面的人才。”
据中国教育部去年公布的“2017年各地、各部门普通高等教育招生计划”,当年全国本科计划招生372万人,同比增加了近万人。
中国在文化大革命期间停止了大学教育,直至1977年才恢复全国统一高考。中国高考竞争的激烈程度被形容为是“千军万马争过独木桥”,也有人把中国的年度高考称为是一场“家庭和社会的总动员”。据媒体报道,在中国,为了孩子高考顺利成功,有父母甚至花上千元为孩子请“状元符” 或祈福牌等。
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