调查发现新冠疫情对青少年心理健康造成严重影响，44%的受访者曾经感到绝望无助，20%高中学生更有自杀倾向。专家相信，停课导致学生与外界隔绝，加重了他们的心理负担。
《华尔街日报》报道，疾病控制及预防中心（CDC）去年上半年访问7005名高中生后，这次发表调查结果，其中44%受访学生表示，疫情期间感到悲伤和绝望。对此CDC认为，学校在疫情期间普遍停课，青少年一方面社交活动大减，二来家庭亦可能出现经济压力，再加上个别人可能目睹亲友染疫或死亡，因此情绪受到冲击。
调查亦发现接近20%的受访学生，在调查前1年内曾经认真想过自杀。CDC代理首席副主任侯芮（Debra
Houry）表示，数字足以敲响警号，反映疫情可以导致创伤压力，进一步打击学生的心理健康。
超过一半的受访学生表示，自己在疫情期间曾被父母或其他成年人情绪虐待，具体包括喝骂、侮辱等等；11%的人表示，曾被父母或其他人身体虐待；另外有29%的人承认，父母受疫情影响而失业。CDC的报告特别提到，同性恋、双性恋、女学生承受心理创伤、被父母情绪虐待或者企图自杀的比例都较高。
不少家长和教育工作者都担心，青少年在疫情下普遍面对情绪问题，希望随着校园开放，学校、社工能够修补学生的绪缺失。CDC表示，调查发现青少年与学校的联系非常重要，可让学生得到更多支持和归属感。
分析数据的话，对学校有归属感的受访者中，曾有自杀念头的比例只有14%，相反没有归属感的组别中，比例却达到53%。而在全部7500人当中，只有47%的学生对学校有归属感。
此外调查同时发现，超过1/3学生表示疫情期间曾遭种族歧视，当中亚裔占了64%，
非裔则有55%。调查表示，种族歧视对青少年心理发展和学习成绩都有影响，学校和家长必须正视问题。
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